——不做試卷做游戲，學(xué)生們玩嗨了，“小個(gè)性”也測(cè)出來(lái)了
德州新聞網(wǎng)訊 德州晚報(bào)全媒體記者俞榮吳楊攝影李琪視頻孫學(xué)虎
“請(qǐng)找出下列物品中不能帶入的物品”“請(qǐng)把這一堆橙子分成任意等份”“請(qǐng)按照五步疊衣服法快速疊好校服”……這些五花八門的要求不是出現(xiàn)在電視節(jié)目中，而是德州小學(xué)一、二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試的題目。
近日，全市各小學(xué)陸續(xù)開展無(wú)紙筆測(cè)試。與往年不同，考試鈴聲響起后，學(xué)生們沒有一個(gè)人領(lǐng)到試卷，而是每人手持一張測(cè)評(píng)卡，依次開展闖關(guān)游園游戲，疊衣服、調(diào)鐘表、跳繩、繞樁跑都是考試題目，測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)趣味十足，學(xué)生們玩嗨了，“小個(gè)性”也測(cè)出來(lái)了。
現(xiàn)場(chǎng)趣味十足 “期末考試”變“闖關(guān)游戲”
1月11日，德開小學(xué)1500余名一、二年級(jí)學(xué)生開啟無(wú)紙筆測(cè)試，每位學(xué)生領(lǐng)到一張色彩斑斕的《無(wú)紙筆測(cè)試等級(jí)評(píng)價(jià)表》。學(xué)校設(shè)置了崇德關(guān)、益智關(guān)、健體關(guān)、尚美關(guān)和愛勞關(guān)五個(gè)主題的闖關(guān)活動(dòng)，每一關(guān)還根據(jù)難易程度設(shè)置了基礎(chǔ)項(xiàng)、拓展項(xiàng)和探究項(xiàng)三類題型。
測(cè)試正式開始，一位來(lái)到“崇德關(guān)”的學(xué)生選擇了哆啦A夢(mèng)的圖片，與它相對(duì)應(yīng)的題目是“哆啦A夢(mèng)的口袋里哪些東西不能帶去學(xué)校？”選項(xiàng)包含漫畫書、膠棒、剪刀、筆記本等，以此考察學(xué)生們的判斷力和規(guī)矩意識(shí)。
同日進(jìn)行無(wú)紙筆測(cè)試的還有德州市石蘆街小學(xué)，學(xué)生們按組排隊(duì)進(jìn)入每個(gè)小測(cè)試點(diǎn)，讀字、組詞、水果分類、調(diào)整鐘表等，語(yǔ)文類測(cè)試偏重語(yǔ)言表達(dá)、文字理解能力，數(shù)學(xué)測(cè)試側(cè)重實(shí)際應(yīng)用能力，測(cè)試中不少小學(xué)生的表現(xiàn)令人刮目相看。
表現(xiàn)更加直觀 學(xué)生的“小個(gè)性”測(cè)出來(lái)了
以面對(duì)面游戲的方式進(jìn)行測(cè)試，表現(xiàn)更加直觀，學(xué)生們的“小個(gè)性”也測(cè)出來(lái)了。
在石蘆街小學(xué)的“數(shù)學(xué)超市”關(guān)卡，一名小學(xué)生抽到的題目是“小紅帶了24元去超市，把錢全部花光，她可以買什么？”桌面上擺有4元的本子、3元的筆、9元的玩具、7元的文具袋等，其他小學(xué)生已經(jīng)答完題離場(chǎng)，但一位學(xué)生給出了四種答案后才對(duì)評(píng)委老師說(shuō)“答題完畢”，場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)響起掌聲對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)。
在德開小學(xué)“美勞關(guān)”，10位小學(xué)生正在比拼疊衣服，有的學(xué)生在疊好衣服后輕輕地把褶皺撫平，一個(gè)小細(xì)節(jié)，讓老師在加蓋通關(guān)印章時(shí)豎起大拇指。尚美關(guān)和健體關(guān)中，學(xué)生們可以選擇自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行才藝展示，有的學(xué)生拉起小提琴，有的學(xué)生表演唱歌，還有的學(xué)生急中生智講了一個(gè)笑話，把評(píng)委們逗得哈哈大笑。
“考試”改變方式 學(xué)生們的表現(xiàn)“可圈可點(diǎn)”
“這次測(cè)試感覺怎么樣？”學(xué)生們剛剛完成一輪闖關(guān)回到教室，石蘆街小學(xué)二年級(jí)某班的班主任開始詢問學(xué)生們的感受。
“太好玩了，以后都這么考嗎？”“太簡(jiǎn)單了，口算題半分鐘搞定！”“剛開始有點(diǎn)緊張，后面越來(lái)越自信，老師你看我得了‘全星’?！睂W(xué)生們爭(zhēng)先恐后地表達(dá)自己在這次無(wú)紙筆測(cè)試中的感受，還有學(xué)生在熱烈討論著考試中抽到的不同試題，一張張笑臉洋溢著興奮。
“考試”改變了方式，也有部分同學(xué)還沒有完全適應(yīng)，在同學(xué)們興奮討論測(cè)試細(xì)節(jié)時(shí)，一位學(xué)生有些不開心。原來(lái)，她一向?qū)W習(xí)很好，以往試卷測(cè)試中成績(jī)不錯(cuò)，但這次考試中，她在朗讀環(huán)節(jié)沒有獲得“全星”?！翱赡苁俏衣曇籼×耍€有點(diǎn)緊張，卡頓了很多次，所以沒有獲得‘全星’?！边@位學(xué)生說(shuō)。老師在旁邊安慰她：“這次測(cè)試就是提醒我們要全方面發(fā)展，表達(dá)能力也很重要，老師相信今后你一定會(huì)在這方面有更大進(jìn)步。”
家長(zhǎng)全程參與 更明白素質(zhì)教育的重要性
本次一、二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試的評(píng)委們，是各校發(fā)動(dòng)的家長(zhǎng)志愿者。親眼看到考試改革的變化，家長(zhǎng)們受益良多。
德開小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)鄭先生表示：“聽說(shuō)今年孩子的學(xué)校要進(jìn)行無(wú)紙筆測(cè)試，我也特別期待，今天看到這么多有意思的測(cè)試環(huán)節(jié)，以及孩子們?cè)跍y(cè)試中精彩的表現(xiàn)，真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育的改革成果，我感到特別欣慰，非常感謝學(xué)校的用心設(shè)計(jì)?！?/p>
石蘆街小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)葛女士說(shuō)：“親身經(jīng)歷這次無(wú)紙筆測(cè)試，我自己的教育觀念也有了一些變化，比如我發(fā)現(xiàn)測(cè)試中心理素質(zhì)好、活潑開朗的孩子，往往表現(xiàn)更好。我們家長(zhǎng)今后不能只盯著孩子的分?jǐn)?shù)，還要對(duì)孩子進(jìn)行全面培養(yǎng)?！?/p>
精心設(shè)計(jì)方案 重點(diǎn)考查學(xué)生的全面發(fā)展
“無(wú)紙筆測(cè)試對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，我們?yōu)榇苏匍_了多次研討會(huì)，要突出基礎(chǔ)性、趣味性、實(shí)踐性，以及學(xué)科與學(xué)段特點(diǎn)，同時(shí)還要兼顧可行性，最終確定了這次方案。”石蘆街小學(xué)校長(zhǎng)張紅說(shuō)，從測(cè)試情況來(lái)看，這次測(cè)試設(shè)計(jì)比較成功，測(cè)試出了學(xué)生們的亮點(diǎn)、特點(diǎn)和不足之處。當(dāng)學(xué)生拿到測(cè)試卡片后，可以非常直觀地知道自己哪些地方需要繼續(xù)努力。
張校長(zhǎng)還在測(cè)試中發(fā)現(xiàn)了很多以往試卷測(cè)不出來(lái)的亮點(diǎn)，比如雖然考前老師沒有要求，但大部分學(xué)生在測(cè)試前向評(píng)委敬禮說(shuō)“評(píng)委好”；結(jié)束測(cè)試后禮貌鞠躬，學(xué)生們能做到自覺有序排隊(duì)離開。
在德開小學(xué)校長(zhǎng)曹愛芹看來(lái)，從過去的紙筆考試到現(xiàn)在的游戲闖關(guān)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生和老師都是一種新的挑戰(zhàn)。而作為游戲的設(shè)計(jì)者，這次考試集合了各學(xué)科和年級(jí)組老師的集體智慧，他們將課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際生活融會(huì)貫通，更傾向于學(xué)生的全面發(fā)展?！拔覀兙褪窍胱寣W(xué)生們通過生活情景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題?！辈軔矍壅f(shuō)。
玩中考、考中玩 無(wú)紙筆測(cè)試在全市落地開花
德州無(wú)紙筆測(cè)評(píng)從無(wú)到有，落地生根，目前已遍地開花。德城區(qū)、禹城市、樂陵市、德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)整體推進(jìn)，其他縣市區(qū)的部分小學(xué)也進(jìn)行了無(wú)紙筆測(cè)試。禹城市目前基本完成了包含鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)在內(nèi)的一、二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試，德城區(qū)各學(xué)校正在如火如荼地開展中。
德州市教科院的謝志平主任介紹，“雙減”不減成長(zhǎng)，“減負(fù)”不減質(zhì)量，無(wú)紙筆測(cè)試突破了紙筆考試不能對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面考查的局限，把義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)要求達(dá)成的目標(biāo)，通過闖關(guān)游戲等豐富多彩的情境設(shè)置，讓期末測(cè)評(píng)既充滿輕松感和趣味性，又充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)性和發(fā)展性，深受學(xué)校、教師和學(xué)生的喜愛，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，玩中考、考中玩，更加體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。掃碼看新聞視頻