天衢中心小學開展疫情防控實戰(zhàn)演練 筑牢校園安全墻

德州新聞網(wǎng)訊(德州晚報全媒體記者俞榮通訊員付偉)

為切實提高學校疫情防控應急處置能力,落實校園日常防疫工作規(guī)范,確保全體師生身體健康和生命安全,2月18日,德州市天衢中心小學組織開展了春季開學全要素新冠肺炎疫情防控演練。

演練中,學生在東門外排隊,間隔2米,有序進入校園,老師流動執(zhí)勤,引領學生有序進入教學樓,依次經(jīng)過測溫點?;顒又?,模擬一位學生體溫異常,立即上報學校應急處置小組,填寫《發(fā)熱教師初步問詢表》,根據(jù)填報內(nèi)容確定自行就醫(yī)還是撥打120等待專業(yè)人員接診送醫(yī)。

活動還模擬了一名學生在校期間發(fā)現(xiàn)體溫異常,立即舉手報告,由任課教師馬上通知班主任,由班主任將該生帶至臨時觀察點測量體溫,如體溫正常則返回教室,若體溫異常則聯(lián)系校醫(yī)并上報學校應急處置小組,班主任聯(lián)系學生家長到校。校醫(yī)觀察學生情況,確屬異常情況和班主任一同將學生帶至隔離室。

核酸檢測人員到校后,隔離學生優(yōu)先進行檢測,檢測后帶到隔離點。隨后,立即組織全員核酸檢測。體溫異常學生核酸檢測結果出來后,陽性患者乘負壓車運送到指定醫(yī)院,其余學生回原班等待集中轉運隔離。排查陽性學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢過程中的周圍人員,確定密切接觸者;同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。

學校秉承“演練即實戰(zhàn)”的要求,活動流程清晰,組織有序,每個環(huán)節(jié)都落實到位,完成了預期目標,達到了實戰(zhàn)演練的目的。

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