——夏津縣雙語(yǔ)學(xué)校

記者劉暢通訊員劉仁勇

懷揣著“讓每一個(gè)孩子都成人成才”的崇高理想，2021年，夏津縣雙語(yǔ)學(xué)校整合優(yōu)質(zhì)教育資源，繼續(xù)深化特色發(fā)展之路；落實(shí)“雙減”政策，全面踐行素質(zhì)教育。同時(shí)，充分發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)作用，切實(shí)落實(shí)市、縣兩級(jí)教育工委及教體局深化“一校一品”黨建文化品牌項(xiàng)目建設(shè)的工作部署，立足十二年一貫的特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)“三三”精神。開展對(duì)標(biāo)定位、崗位練兵、技能比武，爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)“排頭兵”活動(dòng)，不僅為夏津縣教育事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也以優(yōu)異成績(jī)擦亮了民辦教育的旗幟。

“整本書閱讀”開啟學(xué)生語(yǔ)言智慧小學(xué)部：

“興趣是最好的老師”，讓學(xué)生喜歡課外閱讀，關(guān)鍵是興趣。為了培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位，夏津雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持開展“整本書閱讀”，提倡少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書，將每天40分鐘的夕誦時(shí)間全部還給學(xué)生。

小學(xué)部一年級(jí)學(xué)生曉倩，自入學(xué)起便存在上課不專心聽(tīng)講，習(xí)作水平較差，行為散漫，上課很少舉手發(fā)言的問(wèn)題。老師們觀察發(fā)現(xiàn)，她很少閱讀課外書，學(xué)習(xí)興趣也不高。原來(lái)，曉倩從小與爺爺奶奶生活，老人除了照料其一日三餐外，經(jīng)常任由她離家玩耍，作業(yè)不能及時(shí)完成，更談不上耐心讀書。有一次課外活動(dòng)時(shí)間，一名同學(xué)拿了一本《伊索寓言》在教室看得津津有味，旁邊的學(xué)生也湊過(guò)去看，不時(shí)的傳來(lái)一陣笑聲。曉倩也在旁邊，老師們注意到她也想去看書的那種渴望，捕捉到她想看“寓言故事”這類書籍的信息后，便決定以此為突破口。

在隨后的時(shí)間里，老師們有意識(shí)地找來(lái)《寓言故事》《格林童話》《安徒生童話》等故事類書籍讓她看，并利用課外活動(dòng)和自習(xí)課的時(shí)間耐心地指導(dǎo)其閱讀。一段時(shí)間后，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)，課間她也能主動(dòng)閱讀，不再與同學(xué)玩耍嬉戲。逐漸地，曉倩上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，也比以前愛(ài)舉手發(fā)言了，針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題還能談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，自信心明顯增強(qiáng)。如今曉倩每天回家后能主動(dòng)完成作業(yè)，并且在做完習(xí)題之后還能自主翻閱課外書，偶爾還能完成一些讀書筆記，習(xí)作水平也比以前大有進(jìn)步。

據(jù)了解，在“整本書閱讀”中，老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生將每一本書分成三個(gè)階段課程來(lái)完成，即閱讀推薦課、閱讀推進(jìn)課、閱讀分享課。每一種課程都是為了將孩子們帶進(jìn)并沉浸于閱讀的天堂，全力保障孩子們的閱讀時(shí)間。2021年全年，小學(xué)部全體學(xué)生的閱讀總時(shí)長(zhǎng)達(dá)到4000多分鐘，平均閱讀總量達(dá)50萬(wàn)字。學(xué)校的全力保障，老師的督促引領(lǐng)，贏得了眾多家長(zhǎng)的支持。有了家長(zhǎng)的陪伴與共讀，孩子們?cè)诩倨诶?、在家中的閱讀質(zhì)量也有了提高和進(jìn)步。

自開展“整本書閱讀”以來(lái)，越來(lái)越多的孩子愛(ài)上閱讀，并享受著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。閱讀量上去了，無(wú)論是口語(yǔ)表達(dá)還是書面表達(dá)，孩子們?cè)谳敵龇矫婢拖裼辛嗽慈?，語(yǔ)言的智慧便汩汩流淌出來(lái)。

小社團(tuán)大夢(mèng)想學(xué)科創(chuàng)新添趣味初中部：

秉承“為每位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教學(xué)理念，夏津縣雙語(yǔ)學(xué)校初中部成立了獨(dú)具特色的數(shù)理化社團(tuán)，通過(guò)巧妙拼接“七巧板”“趣味化學(xué)”、知識(shí)講座等趣味活動(dòng)將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識(shí)與生活實(shí)踐進(jìn)行關(guān)聯(lián)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)科創(chuàng)新能力。不但加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，而且提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦相結(jié)合的能力。

除數(shù)理化學(xué)科創(chuàng)新外，夏津縣雙語(yǔ)學(xué)校初中部還把足球列入體育課教學(xué)內(nèi)容，加大學(xué)時(shí)比重。學(xué)部通過(guò)豐富多彩的校園足球活動(dòng)，打造精彩紛呈的足球文化，全面提升校園足球水平和每一名學(xué)生的綜合素質(zhì)，有力地推動(dòng)了學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展。學(xué)校現(xiàn)有專職體育教師13人，足球老師5名，配齊配強(qiáng)了體育師資力量。同時(shí)，學(xué)校引進(jìn)國(guó)際頂級(jí)足球教練員，指導(dǎo)教練工作，保證每周兩課時(shí)的足球課，通過(guò)體育課、專題足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識(shí)、技能的普及力度。通過(guò)玩足球、畫足球、講足球、舞足球、賽足球等形式多樣的活動(dòng)來(lái)宣傳足球知識(shí)，營(yíng)造濃厚的校園足球文化。

2016年，學(xué)校與北京馬拉多納國(guó)際足球俱樂(lè)部合作辦學(xué)，成立足球訓(xùn)練基地。俱樂(lè)部與學(xué)校合作辦學(xué)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，邀請(qǐng)阿根廷教練到該校執(zhí)教，并選拔優(yōu)秀學(xué)生、教師、教練員輸送到阿根廷進(jìn)行專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練，將阿根廷優(yōu)秀的足球資源持續(xù)性地帶到雙語(yǔ)，把阿根廷最全面的青少年足球培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)留下來(lái)，也把最好的足球精髓傳播在雙語(yǔ)。2017年，學(xué)校成為德州市校園足球訓(xùn)練營(yíng)區(qū)。2018年，學(xué)校被國(guó)家教育部授予“全國(guó)少年校園足球特色學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。辛勤的耕耘帶來(lái)了豐碩的成果，學(xué)校足球隊(duì)多次在各級(jí)大賽中載譽(yù)而歸。

立德樹人培育多元化人才高中部：

高中部秉承目標(biāo)導(dǎo)向原則，全面貫徹“以教學(xué)為中心”的管理理念，創(chuàng)建三機(jī)制、七系統(tǒng)設(shè)計(jì)，即運(yùn)行機(jī)制、動(dòng)力機(jī)制和約束機(jī)制，組織機(jī)構(gòu)系統(tǒng)、規(guī)劃系統(tǒng)、決策系統(tǒng)、目標(biāo)系統(tǒng)、文化系統(tǒng)、制度系統(tǒng)、評(píng)價(jià)系統(tǒng)，實(shí)施規(guī)劃化、標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化管理。

根據(jù)生源特點(diǎn)，高中部積極拓寬辦學(xué)思路，堅(jiān)持“文藝并重，留學(xué)為補(bǔ)”的辦學(xué)思路，助力學(xué)子多元化發(fā)展。通過(guò)小語(yǔ)種（日語(yǔ)）教學(xué)，大幅度提升學(xué)生的外語(yǔ)成績(jī)；創(chuàng)建核心備課組，迅速提高年輕教師的教學(xué)水平；落實(shí)先學(xué)后教的三五新課堂模式，打造高效課堂，大幅度提高了教學(xué)質(zhì)量；切實(shí)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作，年級(jí)組統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，常態(tài)化開展，教師個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，效果顯著。

學(xué)校與高校及藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，為雙語(yǔ)學(xué)校的莘莘學(xué)子開通了直升高校的綠色通道。通過(guò)和國(guó)家留學(xué)基金委東方國(guó)際教育交流中心合作，開辟出國(guó)留學(xué)的升學(xué)之路；以藝考培訓(xùn)為抓手，與山東藝術(shù)學(xué)院及第一視覺(jué)、央美源、東方新秀等機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，打造校內(nèi)精品高考藝術(shù)培訓(xùn)班；與山東師范大學(xué)合作，開設(shè)體育特長(zhǎng)班，打通體育高考升學(xué)之路。

此外，開展特色德育工作，也是學(xué)校高中部的一大亮點(diǎn)。德育發(fā)揮著舉足輕重的作用，加強(qiáng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)更是教育的根基?！皠?lì)志感恩，青春飛揚(yáng)”森林公園60華里遠(yuǎn)足、高二年級(jí)成人禮、高中生辯論賽、模擬法庭大賽、歷史劇大賽、中學(xué)生校園詩(shī)詞大會(huì)、校園跳蚤市場(chǎng)、參觀夏津縣革命歷史紀(jì)念館……高中部通過(guò)舉辦豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不斷提升學(xué)生的德育水平。

在今后的發(fā)展征程中，夏津縣雙語(yǔ)學(xué)校將賡續(xù)“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)目標(biāo)，站在新起點(diǎn)，順應(yīng)新形勢(shì)，不斷推進(jìn)課程改革，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷深化素質(zhì)教育，以更加開闊的視野、更加高昂的斗志，續(xù)寫雙語(yǔ)人銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的篇章。