第七中學(xué)教師劉長(zhǎng)春——教研引航勤思索

劉長(zhǎng)春

□本報(bào)記者 邢仁宇

47歲的劉長(zhǎng)春是夏津縣第七中學(xué)教研室主任,同時(shí)還擔(dān)任夏津縣初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教研中心執(zhí)行主任。擁有23年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的他,深刻認(rèn)識(shí)到課程改革對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,他帶領(lǐng)教研中心成員大膽探索和創(chuàng)新,提出了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程本土化探索的構(gòu)想,在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)、信息化教學(xué)教研和勞動(dòng)教育方面有著突出的成績(jī)。

抓住機(jī)遇,做教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的領(lǐng)跑者。2022年,劉長(zhǎng)春參加了山東省義務(wù)教育學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)高級(jí)研修班,以此為契機(jī),起草了《夏津縣第七中學(xué)信息化發(fā)展規(guī)劃、校本研修方案、教師信息素養(yǎng)考核方案》,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,合理選擇了發(fā)力點(diǎn),提出了構(gòu)建“基于電子白板的三環(huán)五步探究式教學(xué)模式”和“基于中央電化教育館智能研修平臺(tái)的1165精準(zhǔn)教研模式”。通過兩年的改革實(shí)踐,“基于電子白板的三環(huán)五步探究式教學(xué)模式”高效運(yùn)轉(zhuǎn),依托中央電化教育館智能研修平臺(tái)卓有成效地開展了校本教研,創(chuàng)造了有實(shí)效的新經(jīng)驗(yàn)和新做法。

敢為人先,做綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革的起跑者。劉長(zhǎng)春積極組織開展研學(xué)旅行實(shí)踐活動(dòng),構(gòu)建了“13122研學(xué)旅行校本課程組織與管理機(jī)制”,制定了《夏津黃河故道古桑樹群研學(xué)旅行課程方案》,開發(fā)多種研學(xué)課程,創(chuàng)新總結(jié)了“導(dǎo)、行、展”三階段研學(xué)旅行實(shí)施模式與“研行一體”的多元評(píng)價(jià)方式。

通過近幾年的努力,劉長(zhǎng)春在課程方面取得了豐碩的成果,多次代表夏津縣參加省市各種交流活動(dòng)。2022年8月12日中國(guó)教育報(bào)刊發(fā)了題為《特色辦學(xué)促發(fā)展,百花齊放春滿園》的文章,報(bào)道了他主持開發(fā)的研學(xué)旅行課程;2022年在山東省優(yōu)秀課程設(shè)計(jì)評(píng)審中,《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程》被評(píng)為優(yōu)秀綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案;主持開發(fā)的校本課程《夏津黃河故道古桑樹群研學(xué)旅行課程》獲評(píng)2022年的山東省初中校本課程優(yōu)秀案例;在“2022年山東省中小學(xué)校本課程線上課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”中做題為“基于本土資源的研學(xué)旅行校本課程開發(fā)與實(shí)施”經(jīng)驗(yàn)交流。

德州新聞網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明:

①凡本網(wǎng)注明“來源:德州新聞網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬于德州新聞網(wǎng),未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明“來源: 德州新聞網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。

②凡本網(wǎng)注明“來源:XXX(非德州新聞網(wǎng))”的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。

③鑒于本網(wǎng)發(fā)布稿件來源廣泛、數(shù)量較多,如因作者聯(lián)系方式不詳或其它原因未能與著作權(quán)擁有者取得聯(lián)系,著作權(quán)人發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)轉(zhuǎn)載了其擁有著作權(quán)的作品時(shí),請(qǐng)主動(dòng)與本網(wǎng)聯(lián)系,提供相關(guān)證明材料,我網(wǎng)將及時(shí)處理。