德州職業(yè)技術學院:為先進制造業(yè)強市育棟梁

德州職業(yè)技術學院強師資、重特色、賽技能、促合作,積極服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展——

為先進制造業(yè)強市育棟梁

贊比亞共和國駐華大使一行來學??疾旖涣?/p>

德職學生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎

糧油食品考評實訓室

現(xiàn)代工業(yè)機器人實訓平臺

學校圖書館

□本報記者劉春楊本報通訊員李金甫李東筱

7月12日,山東省教育廳公布山東省第二批高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群建設項目名單,德州職業(yè)技術學院的校智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)群榜上有名。

9月12日,2023年金磚國家職業(yè)技能大賽移動應用開發(fā)賽項南非賽區(qū)國際總決賽在約翰內(nèi)斯堡舉行,德州職業(yè)技術學院代表隊以總分第一名的成績勇奪金牌,為國家爭得榮譽。

10月16日,杭州第19屆亞運會組委會發(fā)來一封感謝信,感謝德州職業(yè)技術學院對亞運賽事工作的大力支持,對教師李偉服務亞運會拳擊項目的積極貢獻,給予了高度認可……

65載春華秋實砥礪不輟,行至當下又結(jié)嶄新碩果。德州職業(yè)技術學院建校以來,為國家和社會培養(yǎng)培訓技術技能人才50余萬人,涌現(xiàn)出一批又一批技術精英、知名工匠、行業(yè)翹楚,走出了一條“雙元辦學、集團發(fā)展、產(chǎn)教共舞、德能育人”的特色辦學之路,為先進制造業(yè)強市建設,服務國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。

重人才強師資 教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

9月,一場簡樸卻熱烈的干部榮休儀式充滿溫情;10月,“德能學堂”新入職教師培訓拉開帷幕;全國職業(yè)院校技能大賽組委會聘請校經(jīng)濟管理系教授回曉敏擔任高職組“會計實務”賽項裁判;全國210位職業(yè)院校教師被教育部確定為名師培養(yǎng)對象,學校崔健教授榜上有名……薪火相傳,光環(huán)耀眼,德職教師用勤奮和智慧踐行著“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的誓言。

學高為師,身正是范。高水平的師資力量是學校最重要的軟實力。德州職業(yè)技術學院現(xiàn)有全日制在校生1.6萬余人,教職工920人,其中碩士以上學位567人?,F(xiàn)有有國家級名師1人,省級教學團隊10個、省高校黃大年式教師團隊2個、名師工作室4個、技能傳承平臺5個、教學名師5人、省技術技能大師1人、省青年技能名師4人,齊魯首席技師3人,德州市首席技師17人、市技術能手12人、市級有突出貢獻的中青年專家6人。

學校實力,是師生的底氣。德州職業(yè)技術學院被評選為國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、國家高技能人才培訓基地,是教育部評選的全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校,是山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校和山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設單位。在2022年度山東省高職院校辦學質(zhì)量考核中,在山東84所高職高專院校中位居第8位。

順勢而為,彰顯眼界和壯志。牽頭成立的德州職業(yè)教育集團,2017年被省教育廳認定為山東省骨干職業(yè)教育集團,2021年入選教育部“全國第二批示范性職教集團(聯(lián)盟)培育單位”。還牽頭成立了“山東省太陽能行業(yè)職教集團”。依托職教集團,深化產(chǎn)教融合,德職培養(yǎng)出的畢業(yè)生深受社會歡迎,就業(yè)率連年達97%以上。2019年起被教育部確定為全國100所高校畢業(yè)生就業(yè)狀況布點監(jiān)測高校,連續(xù)四年被評選為年度山東最具就業(yè)競爭力高職院校。

強專業(yè)重特色 緊盯前沿搏出精彩

7月,2023年全國碩士研究生復試錄取工作落幕,德州職業(yè)技術學院汽車工程系11名學生考取碩士研究生,分別被山東建筑大學、東北林業(yè)大學、蘭州交通大學、青島理工大學、新疆農(nóng)業(yè)大學等高校錄取。如今的德職學生,畢業(yè)后不但就業(yè)容易,還有了繼續(xù)深造的通道。

從榮獲山東省職業(yè)院校技能大賽“新能源汽車技術與服務”賽項一等獎,到與神州高鐵技術股份有限公司共建汽車工程系動車組檢修技術專業(yè),再到與上海上飛飛機裝備制造有限公司等10家企業(yè),達成人才需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的合作意向。如今的德職學生,畢業(yè)后不但會修汽車,還能修高鐵、修飛機。

多年來,德州職業(yè)技術學院緊跟時代發(fā)展,不斷增強專業(yè)設置,打造特色品牌,一直矗立在職業(yè)教育的前沿,為師生搏出一番精彩。目前,學校設有10個教學系部,開設專業(yè)50個,以新工科為主,高度契合山東省新舊動能轉(zhuǎn)換的“十強”產(chǎn)業(yè)和德州市新型工業(yè)化強市產(chǎn)業(yè)。中央財政重點支持建設專業(yè)2個,國家級骨干專業(yè)2個,省級特色專業(yè)4個,國家現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個、山東省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個,“3+2”專本貫通專業(yè)2個,山東省高水平專業(yè)群2個,省級示范專業(yè)群1個,山東省品牌專業(yè)群2個。省部級精品課程29門,省級精品資源共享課22門。

賽技能育匠心 為制造業(yè)輸送精英

職業(yè)技能大賽是我國職業(yè)教育的一項重大制度設計與創(chuàng)新,是職業(yè)院校辦出特色、辦出水平的重要途徑,很多學生經(jīng)過大賽洗禮,成為各行各業(yè)的高素質(zhì)技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。德州職業(yè)技術學院多年來堅持以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建,不斷深化產(chǎn)教融合,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,引領職業(yè)教育整體發(fā)展。

8月24日,2023“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽電梯工程技術賽項在德州職業(yè)技術學院閉幕。賽事精彩紛呈,成果豐碩,形成了親、誠、惠、融為特點的“德職共識”,世界職教一家親的理念深入人心。

9月23日,山東省“技能興魯”職業(yè)技能大賽——全省物流與交通運輸行業(yè)職業(yè)技能(供應鏈管理)競賽決賽閉幕。通過比拼,德州職業(yè)技術學院經(jīng)濟管理系2名教師分獲職工組一等獎和二等獎,學生參賽組分獲一等獎和三等獎。

近三年來,學校承辦國家、省職業(yè)院校技能大賽5次,其他各類比賽20余次。學生獲得省級以上獎項643項,其中國家一等獎25項,2021年、2022年獲國賽“光伏工程”賽項全國總冠軍。在山東省職業(yè)院校技能大賽中總成績名列前茅。

“這堂講座,生動展現(xiàn)了中國制造業(yè)領域追求完美、以工藝為生命的工匠精神。我們要以院士和技能大師為師,刻苦鉆研技能,弘揚創(chuàng)新精神,力爭在技能大賽中取得更優(yōu)異成績,回報學校和社會的培養(yǎng)。”10月20日,在“院士及技能大師進校園”活動中,電氣工程系2022級機電一體化專業(yè)2班宋海超激動地說。

一次次技術比拼,一場場學術講座,讓全校師生不斷汲取著智慧和力量,堅定了職教報國的責任感,立志弘揚工匠精神,營造勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚,自覺成長為行業(yè)翹楚、國之棟梁。

加強國際交流 助力“一帶一路”建設

2023年,學校以“把加強國際交流合作作為新賽道”為著力點,積極服務“一帶一路”建設和國際產(chǎn)能合作,努力拓展國際交流合作項目,成功立項中非職業(yè)教育聯(lián)盟第一批“埃塞俄比亞國家職業(yè)標準開發(fā)項目”。

9月23日至10月11日,學校派出3名教師赴蒙古國開展職業(yè)技能培訓,貫徹了“教隨產(chǎn)出,產(chǎn)教同行”新理念,助推中資企業(yè)海外發(fā)展,提高了中國職業(yè)教育的國際影響力。

近年來,德州職業(yè)技術學院創(chuàng)新技術交流學術研究合作機制,積極開展國際合作與交流,牽頭開發(fā)了7項國際化職業(yè)標準,獲批了教育部語合中心“中文+職業(yè)技能”資源建設項目,打造出職業(yè)教育國際化辦學的德職模式。學校與法國、韓國、贊比亞、蒙古等10余所國(境)外高校(教育集團)建立了友好合作關系,被評選為“山東省海峽兩岸交流示范點”。

傳技術送服務 與企業(yè)共同發(fā)展成長

8月17日,德州職業(yè)技術學院與慶云縣人民政府簽署校地合作協(xié)議。學校發(fā)揮區(qū)域人才和技術優(yōu)勢,秉持“敞開式、共享式”發(fā)展理念,聚焦慶云縣“4+4”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設的需要,引導學生積極到慶云縣就業(yè)創(chuàng)業(yè),幫助企業(yè)解決生產(chǎn)、銷售等領域的技術問題,助力慶云縣高質(zhì)量發(fā)展。目前,德州職業(yè)技術學院已與德州13個縣(市、區(qū))人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,面向全市各行業(yè)開展技術技能培訓,累計培訓24萬余人、職業(yè)技能鑒定5萬余人。

德州職業(yè)技術學院始終把做好技術服務工作,服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作為一項重要任務,不斷拓展服務領域、幫解決企業(yè)難題,取得實實在在的效益。學校成立應用技術研究院,依托專業(yè)優(yōu)勢,組建了光伏工程技術研究中心、工業(yè)機器人技術中心等11個應用技術研究中心和27和個技術服務團隊,年均為企業(yè)解決技術難題100余項、為企業(yè)創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益2億余元。

發(fā)展為本,科研強校。學校現(xiàn)有國家級科研創(chuàng)新平臺1個,山東省名師工作室4個,山東省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺3個,德州市重點實驗室2個。近三年主持了省級以上教科研項目100余項,獲得國家級專利320項,其中發(fā)明專利43項,發(fā)表學術論文累計3000余篇。

艱苦奮斗無窮期,舉目未來更高遠。學校全面貫徹落實黨的二十大精神,認真貫徹新修訂的《職業(yè)教育法》,堅持立德樹人根本任務,已掀起爭創(chuàng)國家“雙高校”、申辦職教本科專業(yè)和創(chuàng)建德州職業(yè)技術大學,服務區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的熱潮,努力向著特色鮮明、全省優(yōu)質(zhì)、全國知名的高職院校邁進。

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