德州新聞網(wǎng)訊（劉繼梁）“經(jīng)過(guò)4年多的運(yùn)行，培訓(xùn)人數(shù)逐年增加，培訓(xùn)質(zhì)量、服務(wù)水平都上了一個(gè)臺(tái)階。今年以來(lái)，學(xué)校多次開展培訓(xùn)活動(dòng)，累計(jì)組織車工、中式面點(diǎn)師、育嬰員等資格證書考試1000人次?！蔽涑强h職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校社會(huì)培訓(xùn)辦公室主任張寶國(guó)說(shuō)。

為解決社會(huì)培訓(xùn)內(nèi)容與鄉(xiāng)村振興人才技能需求脫節(jié)、人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展水平有待提高等問(wèn)題，武城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校探索建立了“微證書”人才培養(yǎng)新模式?！拔⒆C書”模式以3天為一個(gè)模塊，通過(guò)模塊化教學(xué)，把培訓(xùn)課程有機(jī)化分解，每完成一個(gè)模塊培訓(xùn)就對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，考核合格后，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放該模塊培訓(xùn)證書。完成全部模塊考核后，將組織學(xué)員進(jìn)行相應(yīng)資格證書的考試。

如今的“微證書”模式已經(jīng)發(fā)展成了分級(jí)設(shè)置、逐級(jí)考取、綜合換證、逐級(jí)達(dá)成的“九步三階”遞進(jìn)培訓(xùn)機(jī)制。

“下一步，除了在學(xué)校進(jìn)行‘微證書’模式專業(yè)全覆蓋行動(dòng)，還要走出校門，到兄弟學(xué)校、企業(yè)去推廣‘微證書’模式，讓更多的人受益。”武城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)王兆祥說(shuō)。