□記者 孫向林 特邀通訊員 王樹青
2月15日清晨5點(diǎn)30分，薛春杰像往常一樣早早來到學(xué)校，準(zhǔn)備輔導(dǎo)學(xué)生早讀，這已經(jīng)成為他22年教學(xué)生涯中雷打不動(dòng)的習(xí)慣。每天，他在校時(shí)間超過15小時(shí)，在他看來，學(xué)校就是家，學(xué)生就如自己的兒女；作為一名老教師，他勇于創(chuàng)新教學(xué)方式，從而屢創(chuàng)寧津教學(xué)佳績。
◎?qū)W校是家，學(xué)生是他的孩子
薛春杰老師每天的日程安排幾乎雷打不動(dòng)：清晨5點(diǎn)半起床到校，輔導(dǎo)學(xué)生早自習(xí)，中午到學(xué)生宿舍帶班，晚上等學(xué)生都熄燈入睡后，他才放心地回家休息?！拔覔?dān)任高二年級(jí)30個(gè)班的年級(jí)主任，面對(duì)1600多名學(xué)生，責(zé)任重大??！”今年43歲的薛春杰，在寧津縣第一中學(xué)從事教育工作22年，先后擔(dān)任過25個(gè)班的班主任，既是思想政治學(xué)科老師，還身兼文科綜合組教研組長、政治學(xué)科帶頭人、年級(jí)主任等職。
對(duì)學(xué)生而言，他既是老師，又像保姆。今年開學(xué)不久，高二女生劉某突然不上學(xué)了。原來，她因家庭困難，產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。薛春杰老師發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)到劉某家了解情況，把她列為重點(diǎn)資助對(duì)象，聯(lián)系勤工助學(xué)崗位，幫助解決了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)問題?！把蠋?，我一定好好珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！痹谝院蟮目荚囍?，劉某的成績有大幅度提高，進(jìn)入全年級(jí)前30名。
2011年夏季的一天，薛春杰在檢查學(xué)生宿舍時(shí)，發(fā)現(xiàn)3個(gè)神色慌張的年輕人。他上前追問，自稱是學(xué)生的對(duì)方竟然答不出班級(jí)和班主任姓名。薛春杰認(rèn)定可能是竊賊，就從一樓追趕到三樓，將他們堵在一間屋里，并只身與3人搏斗，薛春杰身上的衣服被撕破，兩名可疑男子倉惶逃跑，一名男子被薛春杰死死抓住，最終在郭書政、劉永興老師和樓管員吳清政的幫助下，將這名男子移送公安機(jī)關(guān)處理。為此，寧津一中授予薛春杰“見義勇為獎(jiǎng)”。
◎敢于創(chuàng)新教學(xué)方式屢創(chuàng)教學(xué)佳績
薛春杰出生在寧津縣杜集鎮(zhèn)薛莊一個(gè)普通家庭，1990年7月大學(xué)畢業(yè)后，在寧津縣第一中學(xué)擔(dān)任思想政治課老師。他熱愛自己的家鄉(xiāng)，立志帶領(lǐng)學(xué)子們走出家門，實(shí)現(xiàn)人生理想。
2月15日，記者走進(jìn)高二·五班思想政治課堂，正在授課的薛老師不是站在講臺(tái)上，而是坐在學(xué)生們中間和大家一起討論?！耙儭畱?yīng)試教育’為素質(zhì)教育，就要改進(jìn)教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勤于思考勇于創(chuàng)新的熱情?！痹诮虒W(xué)實(shí)踐中，他一改過去“填鴨式灌輸”模式，采取老師作主導(dǎo)，師生集體探究、共同討論的方式，把原來的“教堂”變成了“學(xué)堂”，這種新的教學(xué)模式探索得到了回報(bào)，他所帶的班級(jí)在學(xué)校脫穎而出。1997年，他的學(xué)生王玉敏成為山東大學(xué)的高考文科狀元；2000年，他所帶班級(jí)本科上線人數(shù)創(chuàng)寧津一中歷史最高紀(jì)錄，并且這個(gè)記錄在以后的11年間被他多次刷新；2009年，薛春杰擔(dān)任三個(gè)畢業(yè)班教學(xué)工作兼兩個(gè)班的班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)年級(jí)教育教學(xué)工作，當(dāng)年應(yīng)屆本科錄取800多人，文綜高考成績位居德州市首位，薛春杰老師被寧津縣人民政府榮記三等功，并被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀老師。他把自己的探索心得寫成論文《政治課教學(xué)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性》在教學(xué)雜志上發(fā)表，并獲五十城市中學(xué)德育研究聯(lián)合會(huì)、中學(xué)政治教學(xué)參考雜志社聯(lián)合頒發(fā)的“第三屆思想政治素質(zhì)教育交流論文一等獎(jiǎng)”。
◎“軍功章”有家人的一半
寧津一中原來語言學(xué)科成績相對(duì)較為落后，老師授課單調(diào)，學(xué)生不愿意學(xué)，薛春杰擔(dān)任學(xué)校文科綜合組組長后，通過組織青年老師授課比賽，幫助青年教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，語文成績逐步提高，寧津一中的文綜成績（政、史、地）多年來位居全市第一名。在全市語言優(yōu)質(zhì)課比賽中，青年教師周玉萍取得第一名。
在教學(xué)上屢創(chuàng)佳績的薛春杰對(duì)家人抱有深深地愧疚。他把時(shí)間和精力都放在教研和管理上，注重情感因素在班級(jí)管理中的作用，加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間、學(xué)校和學(xué)生家長之間的溝通和互動(dòng)，卻缺少與家人之間的關(guān)愛與交流。特別是他的女兒薛原也上高中，他卻拿不出時(shí)間來專門輔導(dǎo)；在他的農(nóng)村老家，還有年過七旬的父母，他也沒有時(shí)間去幫父母做些農(nóng)活。他的愛人王清云也是寧津一中的一名教師，正是有了理解他、默默支持他的妻子，他才能在教學(xué)管理中取得驕人的成績。近年來，薛春杰先后獲得“山東省優(yōu)秀教師”、“山東省中小學(xué)骨干班主任”、“德州市優(yōu)秀教師”、“德州市師德標(biāo)兵”、“德州市骨干教師”、“寧津縣十大杰出青年”等榮譽(yù)稱號(hào)。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，正是薛春杰老師教育精神的高度概括，他的努力也得到了社會(huì)的認(rèn)可。看著滿桌的榮譽(yù)證書，薛春杰老師說：“所有的成績，有家人的一半”。