德州市政協(xié)委員、德州市第五中學(xué)校長(zhǎng)馮權(quán)

德州晚報(bào)全媒體記者湯錦瑤攝影報(bào)道

政府工作報(bào)告中提出：?jiǎn)?dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）創(chuàng)建；加大高中學(xué)校建設(shè)力度；大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育；切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。怎樣達(dá)到義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建的目的？減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)關(guān)鍵何在？馮權(quán)稱(chēng)，師資力量的均衡是教育均衡的關(guān)鍵，學(xué)校還將出臺(tái)更加詳細(xì)具體的作業(yè)量控制措施。

教育大計(jì)，教師為本，馮權(quán)認(rèn)為，師資力量的均衡成為教育均衡的關(guān)鍵，“優(yōu)質(zhì)均衡包括校舍等硬件設(shè)施和優(yōu)秀師資均衡兩方面，相比校舍，優(yōu)秀師資的均衡更為重要，任務(wù)也更為艱巨?！彼Q(chēng)，全市正在推進(jìn)教師的“縣管校聘”，最為重要的一點(diǎn)是如何通過(guò)校長(zhǎng)職級(jí)制和教師的“縣管校聘”讓優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師真正流動(dòng)起來(lái)，以達(dá)到義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建的目的。“‘加大高中學(xué)校建設(shè)力度，盡快擴(kuò)充高中學(xué)位，努力滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求’，是一個(gè)‘急群眾之所急’的利民措施?！瘪T權(quán)說(shuō)，此舉無(wú)疑對(duì)廣大學(xué)子和家長(zhǎng)是一個(gè)福音?！啊罅Πl(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推進(jìn)公辦中等職業(yè)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)’，這和擴(kuò)充高中學(xué)位并不矛盾。”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要更多技能型人才，馮權(quán)認(rèn)為，以技能為專(zhuān)長(zhǎng)的中職畢業(yè)學(xué)生不僅有較充足就業(yè)選擇權(quán)，而且還會(huì)擁有更廣闊的人生道路規(guī)劃?rùn)?quán)?！半S著中高職銜接通道的拓寬，技術(shù)技能人才立交橋不斷完善，升學(xué)渠道的暢通，讓中職生一樣上大學(xué)。”他表示，德州五中也將本著學(xué)生自愿的原則，做好中職學(xué)校招生宣傳工作，讓每一個(gè)學(xué)生找到適合自己的出路，讓每個(gè)孩子都有出彩的機(jī)會(huì)。

目前，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參差不齊，亂象叢生，既加重了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)?！暗轮菸逯袑?yán)把關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)要求，出臺(tái)更加詳細(xì)具體的作業(yè)量控制措施，在保證質(zhì)量的前提下，減少作業(yè)量，真正做到‘輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量’。”