德州新聞網(wǎng)訊（德州晚報全媒體記者 俞榮）

1月9日，德州市教體局發(fā)布擬調(diào)整優(yōu)化初中學(xué)業(yè)水平考試制度方案，圍繞初中學(xué)業(yè)水平考試和高中招生工作（簡稱“中考”）進行調(diào)整。

2023年起分?jǐn)?shù)+學(xué)分+等級

自2023年起，實行“分?jǐn)?shù)+學(xué)分+等級”的錄取模式。

分?jǐn)?shù)表達(dá)學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、體育。自2025年起，增加物理、化學(xué)作為分?jǐn)?shù)表達(dá)學(xué)科。

學(xué)分表達(dá)學(xué)科：對于按等級進行評價的物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物等6個科目，實行“學(xué)分化管理”（2025年起“學(xué)分化管理”的學(xué)科將剩4科），各個等級對應(yīng)學(xué)分為：A：5、B:4、C:3、D:2、E:1。

等級表達(dá)學(xué)科：理化生實驗技能（物理、化學(xué)實驗技能2025年將采用分?jǐn)?shù)表達(dá)，生物實驗技能仍使用等級表達(dá)）、信息技術(shù)、綜合素質(zhì)評價，以及2025年納入中考的藝術(shù)學(xué)科等實行等級評價，分為ABCD四個等級。

2025年起藝術(shù)進中考

自2025年起，藝術(shù)納入中考，勞動、綜合實踐納入綜合素質(zhì)評價。

藝術(shù)學(xué)科納入初中學(xué)業(yè)水平考試科目，分為過程性評價和終結(jié)性評價兩部分開展，過程性評價由學(xué)校在每個學(xué)期末以藝術(shù)素質(zhì)測評的方式，對學(xué)生課程學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)知識、藝術(shù)技能、藝術(shù)特長等予以評定；終結(jié)性評價在初三下學(xué)期進行，采用上機考試的方式，成績表達(dá)為ABCD四個等級。

體育提分值

提高體育評價成績，自2025年起（2022年秋季入學(xué)的初一年級），將體育成績由現(xiàn)在的30分提高到60分，分為過程性評價和終結(jié)性評價兩部分開展。

物理化學(xué)納入總分

調(diào)整物理、化學(xué)成績表達(dá)方式，自2025年起（2022年秋季入學(xué)的初一年級），物理、化學(xué)由原來的等級表達(dá)調(diào)整為分?jǐn)?shù)表達(dá)，分別按物理滿分90分（含實驗技能10分）、化學(xué)滿分60分（含實驗技能5分）計入總分，加上語文（150分，含傳統(tǒng)文化）、數(shù)學(xué)（150分）、英語（150分，含聽力測試）、體育（60分），總分為660分。

此外，擴大普通高中自主招生范圍，自2023年起在目前已經(jīng)實施的藝術(shù)、體育類自主招生的基礎(chǔ)上，允許普通高中學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)特色，增加自然科學(xué)、社會科學(xué)、科技創(chuàng)新類等自主招生類型，提高自主招生計劃所占比例。