新華時(shí)評(píng)丨書承文脈,香滿家國(guó)

新華社杭州4月21日電 題:書承文脈,香滿家國(guó)

新華社記者馮源

“希望全社會(huì)都參與到閱讀中來(lái),形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍?!比ツ晔澜缱x書日之際,習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會(huì)的賀信中提出希望,為全民閱讀指明了方向。又是人間四月天,正是開卷好時(shí)節(jié),長(zhǎng)江南北,花的國(guó)土?xí)沭ビ簟?/p>

中國(guó)有著悠久的閱讀傳統(tǒng)。有學(xué)者考證,在殷商甲骨文中,“書”字已出現(xiàn),先為動(dòng)詞,后為名詞,此后便是“著之竹帛”,再以后,隨著造紙術(shù)、印刷術(shù)相繼發(fā)明,國(guó)人與書的關(guān)系更為緊密。算起來(lái),我們這個(gè)民族,和書結(jié)緣的歷史至少有三四千年。

“不學(xué)《詩(shī)》無(wú)以言,不學(xué)《禮》無(wú)以立”,這是2500多年前,作為父親的孔子給兒子孔鯉開出的“庭訓(xùn)書單”。從那時(shí)起,甚至更早,我們的先人耳提面命,要求身邊的小輩去閱讀,還著書立說(shuō),努力把知識(shí)傳承下去,留給后人隔空交流。書籍是文脈的載體,而閱讀,就是文脈的接續(xù)。

隨著科技進(jìn)步,閱讀的載體和技術(shù)也在不斷創(chuàng)新,數(shù)字化閱讀的興起會(huì)給傳統(tǒng)的紙質(zhì)書閱讀帶來(lái)挑戰(zhàn),但“愛讀書、讀好書、善讀書”一以貫之,始終是全民閱讀和每一個(gè)人自我提升的方向。

“最是讀書能致遠(yuǎn)”,隨著又一個(gè)世界讀書日的臨近,這句難覓出處而又意蘊(yùn)深刻的格言,再度流行起來(lái)。讀書致遠(yuǎn),追求的是內(nèi)心的寧遠(yuǎn),回溯的是五千年中華文明的綿遠(yuǎn),向往的是文化振興、文脈昌盛的久遠(yuǎn)。

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