強(qiáng)化產(chǎn)教深度融合助力工業(yè)強(qiáng)區(qū)建設(shè)

——教育和體育局黨組書(shū)記局長(zhǎng)李玉海

在近日召開(kāi)的省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上,對(duì)明年重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行規(guī)劃,其中第一項(xiàng)就是發(fā)揮科技和人才對(duì)企業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用,強(qiáng)調(diào)我省要繼續(xù)推進(jìn)部省共建職教高地工作,結(jié)合我區(qū)提出“新型工業(yè)化強(qiáng)區(qū)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃”的新形勢(shì),下一步,不斷深化產(chǎn)教融合,創(chuàng)新發(fā)展職教高地,為陵城工業(yè)全面振興提供強(qiáng)大人才和智力支撐,對(duì)推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展、培育工業(yè)發(fā)展新動(dòng)能具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一是構(gòu)建產(chǎn)教深度融合生態(tài)體系。依托陵城職業(yè)中專學(xué)校,創(chuàng)新建立產(chǎn)教融合新機(jī)制,推動(dòng)學(xué)校與企業(yè)“雙元”合作,通過(guò)實(shí)施“訂單式培養(yǎng)”“企業(yè)職工培訓(xùn)”為陵城企業(yè)輸送專業(yè)技術(shù)人才。同時(shí)實(shí)施“雙主體”育人,建立“雙師型”教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師與企業(yè)工匠師傅共同培育人才。

二是共建共享技能人才實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)施“雙場(chǎng)景”促產(chǎn),繼續(xù)深化同德州鈺雕機(jī)械設(shè)備有限公司“實(shí)訓(xùn)合作”,與北京美課創(chuàng)鑫教育科技有限公司合作建設(shè)電子商務(wù)項(xiàng)目。積極推動(dòng)政府專項(xiàng)資金援助和企業(yè)投資與陵城職業(yè)中專共建共享集產(chǎn)、學(xué)、研、用于一體的“德州市陵城區(qū)智能制造技術(shù)及新能源實(shí)訓(xùn)基地”,并將該基地建設(shè)成為陵城產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的技術(shù)高地和面向陵城中小微企業(yè)的技術(shù)服務(wù)中心,為企業(yè)定向培養(yǎng)緊缺技能人才。

三是育訓(xùn)并舉,建設(shè)示范性職教集團(tuán)。以實(shí)訓(xùn)基地智能制造專業(yè)群為紐帶,依托陵城富路、恒豐、興豪、泰達(dá)染整等本地知名企業(yè)和市域兄弟職教院校共同組建職教集團(tuán),實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),進(jìn)一步深化校企合作,改進(jìn)人才培養(yǎng)模式,形成工學(xué)交替新機(jī)制,提升就業(yè)水平,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

適逢新時(shí)代,站位新起點(diǎn)。區(qū)教體局將充分發(fā)揮教育職能,進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),推動(dòng)區(qū)委、區(qū)政府決策部署落地生根,為陵城工業(yè)強(qiáng)區(qū)建設(shè)提供更加優(yōu)質(zhì)的技能人才,助推全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

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