■心理咨詢師簡介
于鑫
國家二級心理咨詢師、教師、青少年心靈導師、山東省心理協(xié)會會員、德州心理協(xié)會會員、525心理網專家級咨詢師，2008年開始從事心理輔導工作。
擅長：婚姻家庭、親子、性心理咨詢，青少年網癮厭學治療。
理論導向：融合了精神分析麾下的催眠、意象、沙盤、繪畫治療和焦點短期等技術于咨詢中，咨詢風格親切、陽光、細致。
【案例】
兒子厭學不去學校 媽媽軟硬兼施無濟于事
一周前，王女士撥打咨詢電話稱，她的兒子上小學二年級，出現(xiàn)厭學情緒，即使送到學校門口也不進去。“孩子曾有兩次逃學經歷，好話歹話都說盡了也不管用，開始的時候打一頓還能送進去，后來打也不去了?！蓖跖繉嵲诓恢涝趺崔k好，所以選擇求助。
我要求王女士帶兒子浩浩（化名）來咨詢室詳談，在媽媽陳述問題的過程中，浩浩一直低著頭，偶爾偷偷抬頭怯怯地看我一眼又低下頭去，我明顯感覺到了孩子的緊張。
王女士陳述完后，我們安靜了幾秒鐘，等到浩浩再次抬頭看我的時候我沖他笑了笑，問他：“寶貝兒，你和媽媽怎么來的?！焙⒆颖３至顺聊?。
我問：“媽媽說，你好多天沒去上學了，是這樣子嗎？”浩浩依然保持沉默。
王女士細聲慢語地說：“老師問你了，你告訴老師?！焙⒆狱c了點頭。
隨后，我請王女士到等待室，我單獨和孩子溝通。
【咨詢過程】
矯正對待挫折的認知重樹孩子信心
浩浩依然怯怯地不肯說話，我領浩浩來到沙具前，孩子被琳瑯滿目的小沙具吸引，眼睛明顯亮了很多，他回頭看我一眼，靦腆地問這個怎么玩，我一邊輕撫著沙盤里的細沙，一邊告訴他可以隨自己心意玩沙子。浩浩快速地把《西游記》的一套沙具挪到了沙盤里，他不時地調換著沙具的位置。
我：你喜歡看《西游記》嗎？
浩浩高興地點點頭。
我：最喜歡《西游記》里的哪個人物？
浩浩：孫悟空，他本領特別大，妖怪都怕他。
我：你是暑假看的嗎？
浩浩：不是，上個星期看的。
我：媽媽說好長時間沒去上學了，是這樣嗎？
浩浩點點頭。
我：為什么不想去上學了呢？
浩浩：我也不知道。
我：你們作業(yè)多嗎？
浩浩：不多，一會兒就寫完。我：什么時候不想去上學的呢？
浩浩：二年級開學的時候。
我：二年級還是你們原來的老師和同學嗎？
浩浩：是的。
我：為什么不想去了呢？
浩浩一邊擺弄著沙具，一邊回答著我的問話：不知道。
我瞅著眼前這個大耳朵胖胖小臉一笑倆酒窩的小男孩，他正不亦樂乎地玩著沙盤，我眼睛落在他的小胳膊上，胳膊上有劃傷結痂，可能是孩子撓了一下，出現(xiàn)了一個小血點，我拿抽紙給他沾了沾。浩浩說，是媽媽打的。
我吃了一驚，但孩子很平靜地告訴我還有比這更厲害的。我試探著問，能讓我看看嗎？浩浩猶豫了一下，還是把褲子褪了下來，在大腿的部位有淤青，我的心抽了一下，孩子臉上完全一副無所謂的樣子，孩子說爸爸掐的，有時候媽媽也打?！敖裉靵淼臅r候還打呢。”浩浩漫不經心地說。我詢問是因為不愿意來所以挨打嗎？浩浩說，是在車上打的，媽媽使勁扭他耳朵。
我詢問，媽媽為什么要在車上打他。浩浩說，因為他不聽話，不去上學耽誤媽媽上班掙錢，來咨詢還要花錢。
這樣慢慢說著，浩浩漸漸打開心扉，他說，他的爸爸媽媽在外地上班不回家，二年級的時候有一次自己沒有去上學，爸爸媽媽急急忙忙趕回來了，雖然說教了一頓，但卻見到了爸爸媽媽。從那時開始，他經常不去上學，爸爸媽媽回到家生氣就打他，一開始挨打很疼，后來就不疼了。
我繼續(xù)詢問浩浩，除了不去上學別的事情會挨打嗎？浩浩說，自己也因為其他事情挨打，比如晚上一個人睡覺害怕就開著燈，爸爸回來就會打他?！澳阌憛捤麄儐?？”我問。孩子點點頭又迅速搖了搖頭，手里依然不停地擺弄著沙具?！凹热贿@么愛打人，讓他倆遠遠地去工作，不再回家多好?！蔽以囂胶坪频姆磻?，他猛地抬起頭來，愣愣地看著我。
于是，我轉開話題談起了學校的事情，浩浩眉飛色舞地描述著和小伙伴之間的趣事，談起老師表揚自己的事情，笑得甜甜的。
我轉回話題繼續(xù)問：你喜歡挨打嗎？
浩浩納悶地看著我，然后又去玩他的沙具，說：沒人喜歡挨打。
我：我們一起來想個辦法，讓他們不再打你你說好嗎？
浩浩停下手里的玩具。
我：你之所以不去上學是因為你擔心好好上學了爸爸媽媽還會離開，你不想讓他們走。
浩浩小嘴撇著，眼里噙滿淚水。我把王女士叫進咨詢室，浩浩倚在媽媽懷里哭出聲來。王女士表示外邊的生意不好做，答應不再離開孩子，并承諾不再打孩子。
【咨詢師有話說】
陪伴是給孩子最好的禮物
近年來，關于學生厭學的案例增多，甚至才上一年級的孩子就拒絕去學校。厭學原因多種多樣，高年級的孩子有一部分是因為學習壓力的增大無法釋放，加之性格方面的原因出現(xiàn)厭學，低年級的孩子多數(shù)是因為適應不良而不去上學，和討厭學習沒有任何關系。
案例中的浩浩因為一年級爸爸媽媽的離開倍感失落，而不去上學媽媽就能趕回來，潛意識中他把不去上學與能和媽媽在一起聯(lián)系起來，最終以逃學的方式把媽媽栓在身邊。才入小學的孩子就出現(xiàn)厭學讓媽媽焦慮萬分，媽媽通過打的方式想讓孩子回到學校，但沒起到作用，所以打的方式也在升級。
父母的恐嚇暴力讓孩子更沒有了安全感，他寧可挨打也不想去學校，這樣問題就處于惡性循環(huán)中，究其原因只是孩子不想讓爸爸媽媽離開而已。
有的父母會說，外出打工也是想給孩子一個好的生活，人家孩子有的自己孩子也有。其實，這樣的想法更多的滿足的是父母的愿望和攀比心，這對于孩子的影響是不利的，當孩子學會攀比的時候，也就是父母永遠無法滿足的時候。
對于孩子來講，他們現(xiàn)在知道的就是人家放學有爸爸媽媽來接而自己沒有，人家有爸爸媽媽陪伴而自己沒有，留守兒童的性格和父母關系出現(xiàn)問題的幾率在百分之八十以上，而且還很難修復。所以，請家長們一定要認識到，陪伴是給孩子成長最好的禮物。
■心海導航
婚期在即，我卻越來越恐懼
Q友灼耳：老師你好，我一個月前訂婚了，準備年底結婚。但是從訂婚以來感覺特別焦躁，總是糾結，感覺我們之前還有很多問題沒有解決，看到他越來越多的小毛病，心里一直想難道就這樣結婚了么？要是結婚了離婚怎么辦？感覺他沒有以前的男朋友好，甚至有些不知道我到底愛不愛他，有逃婚的想法。我問過一些朋友，他們說這些情況也是正常的，我這算婚前恐懼障礙嗎？還是我真的不夠愛他，不想結婚？
心師韓明芳：你好，我認為你有些心理的原因與生活緊張，渴望一種自由散漫的生活有關系。每個人在生活中都會聽到關于婚姻的探討，其中更多的是關于夫妻矛盾的，這會使得沒有進入婚姻的年輕人有一種逃避和恐懼心理，對婚姻的期待心理相當程度地減弱?；槎Y的演變也是產生婚姻恐懼心理的重要原因。以往結婚多為父母操辦，而現(xiàn)在多是年輕人自己料理，結婚時很多繁雜的事務，也使年輕人產生心理疲憊感和恐懼感。
另外，由婚姻帶來的家庭重組必然帶來情感和經濟上的磨擦和碰撞等，這也從側面加劇了婚前恐懼癥狀。因此，請你放松心情，出現(xiàn)煩躁、脾氣急、愛發(fā)火，或者沉默寡言，這些情緒波動相對正常，只要不影響工作和生活、雙方的感情，就不要給自己扣上婚前恐懼的帽子，按部就班準備婚禮，做好充足心理準備進入人生另一個階段就可以了。
德州晚報全媒體記者俞榮