楊寶波:教學(xué)相長成就書法人生

楊寶波書法作品

德州晚報(bào)全媒體記者張雙雙攝影胡兵

“不積跬步無以至千里”,看著楊寶波幾年來積攢下的書法隨筆,總能令人想到這句古語。他自幼熱愛書法,悟性頗高,成年后更是多方求索,苦練數(shù)年,獲喜人成就。作品四次入國展,他已身為中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、寧津縣書法家協(xié)會(huì)副主席。

更重要的是,他對(duì)書法教學(xué)領(lǐng)悟力極強(qiáng),在業(yè)界獨(dú)樹一幟,隨其學(xué)習(xí)書法者,多有成就。楊寶波常云:“授人以魚不如授人以漁?!弊?010年教學(xué)開始,他的學(xué)生中有22人入國展,66人次入山東省展,28人入展其他省市書協(xié)及文化部門主辦的展覽。其中已有10人加入中國書協(xié),23人加入山東省書協(xié)。

書法作品憨態(tài)可掬屢獲榮譽(yù)

任何形態(tài)的藝術(shù),要進(jìn)行提升都需歷經(jīng)一番苦寒。2005年至2008年間,楊寶波在寧津縣城盤下一間店面,做古董收藏生意。

店址在汽車站對(duì)面,車來車往,好不熱鬧??蓷顚毑▍s不為喧囂所動(dòng),醉心于書法,店內(nèi)無人時(shí),便攤開紙張,手握毛筆,一張又一張,非得顧客進(jìn)店打斷,方能停下。“此等經(jīng)營,生意必定不好,但有時(shí)人癡迷一樣?xùn)|西,會(huì)不由自主將全部精力投入其中?!睏顚毑ㄌ寡?,那段時(shí)間如同“瘋了”般練習(xí)書法,過著“開門鬧市,閉門深山”的生活。

2008年,他的作品入國展,也因此成為中書協(xié)會(huì)員,接下來的一年,竟也獲獎(jiǎng)不斷,一時(shí)在德州小有名氣。2010年,在揚(yáng)州舉辦的一次書法活動(dòng)上,楊寶波的作品以憨態(tài)可掬的自然之態(tài)而備受追捧,這讓他的書法之路更為順?biāo)臁?/p>

書法教學(xué)別樹一幟因材施教

此時(shí),有人邀請(qǐng)楊寶波開班收徒,他欣然應(yīng)允。從最初的每班3個(gè)學(xué)生到8個(gè),書法班也從臨邑縣開到寧津、慶云,以及濟(jì)南、淄博?!拔覀魇跁妓嚢喽际切“嘟虒W(xué),因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)書法的感悟不同,基礎(chǔ)也不一樣,適合哪種字體,需要我來一一觀察,后給予指導(dǎo),并指出其中問題,再幫學(xué)生們解決。”他說,這一過程頗耗費(fèi)心力,學(xué)生多了會(huì)顧及不到方方面面。

楊寶波所授課的書法班內(nèi),很多都是社會(huì)各界的文人雅士,對(duì)他這位老師均是贊不絕口。他總是能在書法作品中看出作者的所長與所短,并一語中的地指出該怎樣修正。如同奇癢難忍之時(shí),他一下戳中要害,瞬間舒適無比,對(duì)于書法研習(xí)也就豁然開朗了。

悟性佳善總結(jié)學(xué)為人師

連楊寶波自己也已記不清從何時(shí)起,他開始習(xí)慣將書法練習(xí)中的所想都一一記錄下來,他本身對(duì)于傳統(tǒng)書法的五類字體都有研究,且書法風(fēng)格自成一派。所以,他所記錄的內(nèi)容涉獵書法的方方面面,足有500余頁,有的可獨(dú)立成篇,有的則為一時(shí)心得體會(huì),若非及時(shí)寫下,對(duì)書法的某一精辟總結(jié)怕是會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。

而這500多頁看似雜亂無章的文字,是楊寶波書法教學(xué)的法寶。對(duì)于書法的感悟和總結(jié)能力,更是他授人以漁的利器。

他說,中國書法藝術(shù)博大精深,有人以此為愛好,可怡情;有人視其為事業(yè),可揚(yáng)名;還有很多人將它視為生命中不可或缺的部分,愿傾己畢生精力融入書法人生。

■楊寶波簡介:

生于1972年,德州市寧津縣人,中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、寧津縣書法家協(xié)會(huì)副主席。自學(xué)習(xí)書法以來,行書由蘇軾寒食帖入手,上追二王,下探謝無量,并旁參民間書法,隸書臨張遷碑、石門頌進(jìn)而研習(xí)散氏盤等碑刻。

2007年入展中國書協(xié)主辦的紀(jì)念老子誕辰2578周年全國書法展。入展省書協(xié)主辦的“美好的禮贊-慶祝黨的十七大美術(shù)、書法、攝影展。

2008年入展中國書協(xié)主辦的全國首屆冊(cè)頁書法作品展、全國第二屆隸書大展、第六屆中國書壇新人作品展。

2009年入選山東省第五屆書法篆刻作品展。入展山東省第七屆青年書法篆刻作品展。入展中國書協(xié)主辦的全國第三屆蘭亭獎(jiǎng)。

■楊寶波談書法

書法情緒與表情

書法,是有智慧、有技巧的造型藝術(shù),它必須要建立在對(duì)傳統(tǒng)敬畏的基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí),理清架構(gòu)游戲過程中的規(guī)則,讀懂架構(gòu)意圖的表情內(nèi)涵,有創(chuàng)意地利用古典元素進(jìn)行圖形應(yīng)用。

漢字造型形態(tài)各異,有的飄逸婀娜,有的惇重質(zhì)樸,有的潑辣雄強(qiáng),也有的稚拙憨萌,這些都是造型給我們的感覺。造型的表情,這是大部分人都沒有意識(shí)到的問題。大家容易忽略造型內(nèi)部問題,僅專注于字面的意思,關(guān)注文字的來源和字意。

從書法美的方面說,以美術(shù)字為例,它是標(biāo)準(zhǔn)的,一成不變的,美術(shù)字是大眾審美共識(shí)的結(jié)果,美術(shù)字經(jīng)過多年的推演和不斷打磨,形成了穩(wěn)定的造型模式。

美術(shù)字的感覺是端莊秀氣的,一絲不茍、不茍言笑的。這和美術(shù)字的用途是分不開的,美術(shù)字的主要目的就是記錄、轉(zhuǎn)述、宣傳,如果要寫得很藝術(shù),也會(huì)讓很多人看不懂了。盡管現(xiàn)在的字庫里出現(xiàn)了多種不同字體,但是和書法仍然是有區(qū)別的。

喜怒哀樂都能夠在書法圖形中找到它的抽象表現(xiàn)。書法是圖形趣味、架構(gòu)意圖、架構(gòu)模式和架構(gòu)表情的綜合表現(xiàn)。和風(fēng)細(xì)雨的、溫文爾雅的、撕心裂肺的、痛哭吶喊的,都是存在的表現(xiàn),用不同造型代表不同情緒,是對(duì)書法圖形化的解讀。

用戲曲評(píng)價(jià)情緒,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)昆曲柔風(fēng)化骨,秦腔樸實(shí)粗獷,它們都有各自的腔調(diào)。書法也是如此,比如魏晉行書,首先反應(yīng)的是魏晉的風(fēng)流倜儻、瀟灑率意,道教影響下的恣肆夸張、線條的飄逸惇重,去掉章草的稚拙厚重,收縮大的對(duì)比夸張,把極限的、豪放的、毫無顧忌的大笑變成含蓄的微笑。這便是特定的歷史時(shí)代下,出現(xiàn)的時(shí)代表情。

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