實(shí)踐體驗(yàn)式作業(yè)受追捧

學(xué)垃圾分類(lèi)、看新聞聯(lián)播、繪制地圖……我市中小學(xué)生暑假作業(yè)豐富多彩——實(shí)踐體驗(yàn)式作業(yè)受追捧

樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)開(kāi)展暑期社團(tuán)研學(xué)活動(dòng)。龐建磊攝
臨邑縣舉辦“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”活動(dòng)。王振攝
德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)曹村小學(xué)的學(xué)生在練習(xí)書(shū)法。王立青楊永衛(wèi)攝
德州七中的學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練。劉洋攝
慶云實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)的學(xué)生走進(jìn)濟(jì)南山青世界千畝園區(qū)進(jìn)行研學(xué)旅行??琢顚殧z


  □本報(bào)記者曹清見(jiàn)習(xí)記者劉瀟
  7月21日,德州市第七中學(xué)初一年級(jí)“大愛(ài)夕陽(yáng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的教師和學(xué)生帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和關(guān)懷,走進(jìn)康寧老年公寓開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐。老年公寓里,有的學(xué)生和老人下棋,有的和老人聊天,還有的為老人測(cè)量血壓、血糖,讓老人們感受到真切的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。
  目前,我市中小學(xué)已經(jīng)進(jìn)入暑假模式,學(xué)生的作業(yè)除了背單詞、做練習(xí)冊(cè)、寫(xiě)作文外,還新增了不少與時(shí)俱進(jìn)的新元素。學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)、看新聞聯(lián)播寫(xiě)短評(píng)、繪制地圖……形式多樣的實(shí)踐體驗(yàn)式作業(yè)成為不少學(xué)校布置暑假作業(yè)的首選。
  放假前,德州市運(yùn)河小學(xué)的每名學(xué)生都收到了《暑期學(xué)生活動(dòng)安排》,其中規(guī)定了要每天做一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng),并記錄下來(lái)?!敖裉煳医o爸爸媽媽做西紅柿炒雞蛋??僧?dāng)我把雞蛋一一打進(jìn)碗中時(shí),蛋液飛得‘金光四濺’……炒西紅柿?xí)r,紅紅的西紅柿汁濺得到處都是……”四年級(jí)學(xué)生孔偉森在日記本上詳細(xì)記錄了自己炒菜的經(jīng)過(guò),在享受成果的同時(shí),體會(huì)到勞動(dòng)的不易。
  7月1日,《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式實(shí)施,“垃圾分類(lèi)”成為全網(wǎng)熱詞。德州九中初二年級(jí)的暑假作業(yè)就是要求學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí),嘗試在家進(jìn)行垃圾分類(lèi),并用圖片記錄下來(lái)。政教處主任馬麗霞認(rèn)為,這可以讓學(xué)生親身感受環(huán)保的力量,明白垃圾分類(lèi)的真正意義。
  對(duì)德州十中的學(xué)生來(lái)說(shuō),今年暑假和以往有些不同。“今年的暑假作業(yè)要求學(xué)生每天收看《新聞聯(lián)播》,將他們感興趣的內(nèi)容寫(xiě)成新聞日記或短評(píng)。在培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的同時(shí),鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力。 ”團(tuán)委書(shū)記于忠林介紹,青少年積極關(guān)注國(guó)家發(fā)展,也是“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的體現(xiàn)。
  除實(shí)踐體驗(yàn)外,閱讀、運(yùn)動(dòng)、旅行也成為暑期的關(guān)鍵詞。德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)各學(xué)校開(kāi)展教師閱讀、學(xué)生閱讀和家庭閱讀,教師、家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū),一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同提升;德州學(xué)院附屬小學(xué)制定的《暑假生活課程指導(dǎo)手冊(cè)》,要求學(xué)生每天進(jìn)行身體鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);德州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)則開(kāi)展“讀懂一座城”暑假項(xiàng)目式學(xué)習(xí),讓學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行“德州游”,作業(yè)形式不受限制,可以手繪一份地圖、拍攝一組照片、介紹一種美食……

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