□本報(bào)記者王賀王志偉

“我認(rèn)為縣、鄉(xiāng)、村教育，都應(yīng)該歸納到鄉(xiāng)村教育，因?yàn)檫@三級(jí)教育目前都有不少急需解決的難題。 ”今年省人代會(huì)，省人大代表、寧津一中教師張虹華帶了3份關(guān)于鄉(xiāng)村教育的建議上會(huì)?！爱?dāng)下的教育越來(lái)越強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)，這就需要很多配套設(shè)施的支持。比如，中心城區(qū)有大劇院、有高水平的青少年宮，城市孩子能夠在這些場(chǎng)所得到熏陶和培養(yǎng)，而縣級(jí)難以提供這些設(shè)施。 ”張虹華告訴記者，在師資力量上，縣鄉(xiāng)村三級(jí)與城市也有差距，這是亟待解決的突出問(wèn)題。

如何解決眼下的教育難題？張虹華在本次帶來(lái)的《關(guān)于提高待遇、提高門檻，提高我省中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的建議》中提出了提高教師待遇、加強(qiáng)師范教育體系建設(shè)、加大在職教師培訓(xùn)等多條建議。其中，她著重提出，解決師資瓶頸，不僅需要待遇留人，還要事業(yè)留人?！耙谌鐣?huì)進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)氣，努力提高教師的社會(huì)地位。 ”

張虹華介紹，在中央專項(xiàng)彩票公益金的大力支持和各級(jí)文明辦、財(cái)政、教育部門的高度重視下，全國(guó)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了從開創(chuàng)性建設(shè)到跨越式發(fā)展、從示范性帶動(dòng)到成規(guī)模推進(jìn)，為廣大農(nóng)村少年兒童提升綜合素質(zhì)創(chuàng)造了良好條件。但由于設(shè)施和教師不足等原因，導(dǎo)致大批鄉(xiāng)村少年宮的作用沒有充分發(fā)揮出來(lái)。“解決這一問(wèn)題，關(guān)鍵還在投入。省財(cái)政應(yīng)加大對(duì)縣域、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育，特別是少年宮的資金扶持力度，并加強(qiáng)管理和監(jiān)督，確保?？顚Ｓ?。 ”