□本報記者劉瀟本報通訊員李娜
近日，德州市第二屆大學生課外學術科技作品競賽舉辦。比賽由山東華宇工學院承辦，共300余名學生參賽。這是山東華宇工學院第七屆科技文化藝術節(jié)中的一項精彩賽事。
立德修為、專業(yè)培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、傳統(tǒng)文化、體育競技、藝術創(chuàng)意……近年來，山東華宇工學院多措并舉，著力實施特色品牌活動創(chuàng)建工程，科技文化藝術節(jié)的舉辦就是其中一項重要內(nèi)容。
從2015年成功舉辦首屆科技文化藝術節(jié)至今，在山東華宇工學院，科技文化藝術節(jié)已走過了7個年頭，并成為了一塊叫得響的“金字招牌”，不僅讓一大批優(yōu)秀青年學子脫穎而出，還推進了學院科學技術與文化藝術的創(chuàng)新融合發(fā)展。
科學籌劃 讓藝術節(jié)成“第二課堂”
6月16日，山東華宇工學院第七屆科技文化藝術節(jié)成果展如期舉行，學生們的作品被分列在5個特色展區(qū)，7000余件作品附上簡介在此展出。前來觀賞的學生紛紛駐足，細細觀看，絡繹不絕。
可穿戴式骨傳導手環(huán)、智能語音測紙儀、建黨百年系列畫卷……本屆科技文化藝術節(jié)，所展出的作品科技性、文化性、創(chuàng)新性極強，均由學生個人或師生團隊研發(fā)、設計和制作。
精彩絕倫的成果展得益于活動的成功舉辦。一年一度的科技文化藝術節(jié)，如何保證各項活動辦出精彩、辦出特色、辦出實效？在每屆大學生科技文化藝術節(jié)，山東華宇工學院都召開籌備會，成立組委會，下發(fā)具體方案，精心謀劃，統(tǒng)籌安排；設置周密完善的活動周期一覽表，做到全程指導，逐項跟進，重點突出，嚴把質量；制定評獎辦法，組織評選特色活動、品牌活動和優(yōu)秀組織等各類獎項，充分調(diào)動了參與積極性，拓展了參與面，提升了參與質量。在具體流程推進方面，為提升活動提交作品的數(shù)量和質量，在科技文化藝術節(jié)中期，組委會召開專門的調(diào)度會，除將作品進行收集、統(tǒng)計和匯總，逐一分析各項活動存在的問題，再次明確完成時限，還明確各位老師的具體責任，對他們負責的班級進行明確劃分，真正實現(xiàn)責任到人。
打破常規(guī) 塑造校園“王牌”活動
去年6月23日，在新冠肺炎疫情防控期間，山東華宇工學院在做好線上教學的同時，科技文化藝術節(jié)活動也在如火如荼地開展。
云致辭、云祝福、云展示、云回顧……歷時5個月，該校第六屆大學生科技文化藝術節(jié)落下帷幕，這場以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育工匠精神、傳播科技力量、富有藝術創(chuàng)意的校園科技文化盛會，通過大數(shù)據(jù)形式展現(xiàn)在了公眾視野。
作為山東華宇工學院第二課堂建設的重要陣地，科技文化藝術節(jié)在形式上注重打破常規(guī)模式，內(nèi)容上結合最新熱點，立足國家教育政策，在豐富大學生校園生活的同時，也在弘揚傳統(tǒng)文化、積極培育和踐行社會主義核心價值觀方面進行了積極嘗試。
今年5月14日，山東華宇工學院第七屆傳統(tǒng)禮儀大賽舉行，這是科技文化藝術節(jié)的一項子活動，比賽分為傳統(tǒng)禮儀展示、誦讀經(jīng)典文學、才藝比拼3個環(huán)節(jié)。現(xiàn)場，選手們通過肢體表演與語言解說相結合的形式，詮釋了中華傳統(tǒng)禮儀的內(nèi)涵，為觀眾呈現(xiàn)了一場具有年代感的視覺盛宴。
“每年，我們通過設定不同的熱點主題，創(chuàng)新活動形式，豐富內(nèi)涵載體，在線上線下開展了豐富多樣的科技文化藝術活動?！鄙綎|華宇工學院學生工作處處長助理栗新燕介紹。特別是今年全面實施第二課堂建設工程以來，每項活動通過智慧校園線上發(fā)布，進一步提高了活動質量和育人成效。
如今，參與學生多、覆蓋范圍廣、特色活動優(yōu)已成為科技文化藝術節(jié)的最大特色，在這里，每個人都可以展示生命的張力，煥發(fā)出蓬勃朝氣。
6月18日，經(jīng)評委們集體評判，在參加第七屆大學生科技文化藝術節(jié)的30項校級活動和23項院級活動中，評選出品牌活動17項、特色活動11項。從最初的參與率60%，到如今的88.7%；從最初的校級活動23項、院級活動18項、獲獎集體72個、獲獎師生523人，到現(xiàn)在的校級活動30項、院級活動23項、獲獎集體122個、獲獎師生1035人，科技文化藝術節(jié)的每項活動都科學策劃、精心組織，得到全校師生廣泛認同。
精益求精 匠心育人成績斐然
科技激發(fā)創(chuàng)新，文化引領發(fā)展，藝術點亮人生。自開辦科技文化藝術節(jié)以來，山東華宇工學院堅持科技文化藝術育人，突出第二課堂建設實效，在各方面取得了令人矚目的成績。
在能源與建筑工程學院就讀的李佳盈已連續(xù)3年參加科技文化藝術節(jié)，她對個人成長有清晰規(guī)劃：大一，注重課外興趣，參加朗誦、辯論賽、科普知識競賽、學業(yè)生涯規(guī)劃大賽，以賽促學，拓寬專業(yè)學習廣度；大二，注重能力培養(yǎng)，組織百人象棋大賽、建筑工程測量技能大賽、邏輯思維能力大賽；大三，注重專業(yè)知識拓展，組建科技團隊，通過一個月的緊張備戰(zhàn)，創(chuàng)作的作品最終榮獲一等獎。
“參加科技文化藝術節(jié)對我影響很大，這幾年，學校組織的活動不僅種類豐富，而且深度、廣度和創(chuàng)新性也在逐年提高?！崩罴延f，每一個青年都應立大志、明大德、成大才、擔大任，通過參加科技文化藝術節(jié)，文化藝術視野得以拓展，專業(yè)水平素養(yǎng)得以提高，創(chuàng)新實踐能力得以增強，為今后成為高素質的應用型創(chuàng)新人才奠定了堅實基礎。
的確，李佳盈所言不虛，每年的科技文化藝術節(jié)活動，既有傳承多屆的“老品牌”，也有創(chuàng)意十足的“新面孔”，諸多大學生在這里施展才華，所創(chuàng)作的作品經(jīng)常讓人為之震撼。
在今年的科技文化藝術節(jié)上，設計與藝術學院環(huán)境設計專業(yè)2020級本科4班的40名同學，集體參加了繪畫類比賽，他們用一周時間，創(chuàng)作了一幅慶祝建黨百年的畫卷，生動回顧了黨的百年奮斗歷程。
在每年的科技文化藝術節(jié)，大學生們的熱情參與都讓老師和評委們感動：這雖是一個學生展示自我的平臺，但大家表現(xiàn)出來的創(chuàng)作精神和創(chuàng)造才華，一點也不遜色。
特色活動鑄品牌，匠心育人顯成效。在歷屆科技文化藝術節(jié)等品牌活動影響下，山東華宇工學院積極發(fā)揮第二課堂育人功能，激發(fā)學生科技實踐興趣，啟發(fā)學生創(chuàng)新意識，豐富學生文化生活。據(jù)了解，近5年來，該校組織學生積極參加各級各類學術科技競賽，獲得省部級以上獎項930余項，其中國家級獎項189項。