——兩市五區(qū)（縣）共研“融合閱讀”

德州新聞網(wǎng)訊（德州晚報全媒體記者徐燕通訊員王治國）

3月27日，融合分級閱讀區(qū)域共建研討會在德州舉行，來自淄博市博山區(qū)，德州市陵城區(qū)、天衢新區(qū)、德城區(qū)、夏津縣等五縣（區(qū)）中小學(xué)的百余名教師通過實(shí)地察看、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，取長補(bǔ)短，力求實(shí)現(xiàn)品牌共建，深入推進(jìn)青少年閱讀工作。

日前，教育部、中宣部等八部門聯(lián)合印發(fā)了《全國青少年學(xué)生讀書行動實(shí)施方案》。該方案既有總體要求，又有對閱讀內(nèi)容、活動載體、長效機(jī)制等方面的具體指導(dǎo)。為貫徹這一方案，推動德州市與淄博市的融合分級閱讀工作，兩市五區(qū)（縣）共同組織了此次交流研討會。博山區(qū)教體局一行先后參觀了陵城區(qū)第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)等六所學(xué)校，深入了解他們在融合分級閱讀方面的實(shí)踐與探索，分享了各校的經(jīng)驗(yàn)與成果。

陵城區(qū)第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)的融合分級閱讀·傳統(tǒng)文化吟誦研發(fā)項(xiàng)目已獲省級榮譽(yù)，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的1+N融合分級閱讀已成體系，特色班級建設(shè)初具品牌化。天衢新區(qū)趙宅中心小學(xué)的經(jīng)典誦吟獲評“山東省首批中華經(jīng)典誦吟特色學(xué)校”；以誦吟為基礎(chǔ)，探索特殊兒童培養(yǎng)路徑取得階段性成果，獲評“山東省隨班就讀示范?！?。德州市東風(fēng)東路小學(xué)展示的親子情景劇《觀滄?！纷寘⒂^者為之震撼，充分展現(xiàn)了該校家校一體化閱讀的成效。

夏津縣開展了“書香家校一體化星級建設(shè)”項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了家庭教育與中小學(xué)閱讀的有效結(jié)合，為推動書香校園建設(shè)提供了“夏津方案”。其中，夏津縣雷集鎮(zhèn)中學(xué)根據(jù)鄉(xiāng)村特點(diǎn)開展的實(shí)踐探索提高了學(xué)生閱讀能力，同時提升了家長的素養(yǎng)，從而形成“人人愛讀書，家家重讀書”的新風(fēng)尚。夏津縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“家校開放強(qiáng)合作、書香課程展成果、紅色書香出特色”等一系列實(shí)踐探索獲得教育部中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)教育項(xiàng)目應(yīng)用校、山東省中小學(xué)書香校園等榮譽(yù)。

“此次研討會既展現(xiàn)了德州各學(xué)校在融合分級閱讀方面的實(shí)踐與探索，又體現(xiàn)了融合分級閱讀帶來的教育的全方位提升。”博山區(qū)教研中心主任杜德寶對德州融合分級閱讀給予充分肯定，表示將結(jié)合本地特點(diǎn)落實(shí)推進(jìn)，爭取打造本地特色，惠及本地學(xué)生及家庭。