習近平總書記在江西考察時強調(diào)，“要把實的要求貫穿主題教育全過程，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，實實在在抓好理論學習和調(diào)查研究，實實在在檢視整改突出問題，實實在在辦好惠民利民實事，用實干推動發(fā)展、取信于民?！?/p>

主題教育成效怎么樣，最終以群眾滿意不滿意作為根本評判標準。要贏得群眾的認可和支持，必須以問效于民為抓手，求真務(wù)實解決問題，用情用力服務(wù)群眾，真抓實干推動發(fā)展，用事實和實績?nèi)⌒庞诿瘛?/p>

人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步。作風就是形象，體現(xiàn)在每一項具體工作中，每一名黨員、干部的言行舉止當中。主題教育中，黨員、干部要著力從思想根源上解決問題，聯(lián)系個人思想、學習和工作實際，自覺同黨性黨風黨紀要求對標對表，深刻檢視自身在密切聯(lián)系群眾等方面存在的差距和不足。對于群眾身邊的腐敗和不正之風，要抓早抓小、扭住不放，制定完善整改方案，細化整改措施，明確整改時限和責任，讓人民群眾感受到撲面而來的新風正氣。

聚焦群眾急難愁盼問題，讓主題教育成果群眾看得見、摸得著、得實惠。教育引導(dǎo)廣大干部樹立和踐行正確政績觀是這次主題教育的重要要求，共產(chǎn)黨人以造福人民為最大政績，要推動主題教育往深里走往實里走，黨員、干部既要胸懷“國之大者”，又要切實辦好“關(guān)鍵小事”。走好群眾路線，深入開展調(diào)查研究，真誠傾聽群眾呼聲、真心解決群眾訴求；找準了基層所盼、民心所向的問題，就要列出“時間表”、畫出“路線圖”；發(fā)現(xiàn)了民生領(lǐng)域的痛點、難點、堵點問題，就要堅持“當下改”和“長久立”相結(jié)合，舉一反三、建章立制，補短板、強弱項、堵漏洞，用常態(tài)長效機制贏得群眾的真心點贊。

這次主題教育將“實干擔當促進發(fā)展”作為具體目標之一，實現(xiàn)這個目標，黨員、干部必須圍繞高質(zhì)量發(fā)展面臨的難題動真碰硬、攻堅克難，徹底拋棄思維定式，拿出“壯士斷腕”的勇氣，保持歷史耐心和戰(zhàn)略定力，下大力氣解決一批影響和制約高質(zhì)量發(fā)展的短板弱項，不僅追求量的合理增長，更注重質(zhì)的有效提升，以正確政績觀更好塑造高質(zhì)量發(fā)展新動能新優(yōu)勢，讓廣大人民群眾共享高質(zhì)量發(fā)展成果。

空談?wù)`國，實干興邦。取信于民，關(guān)鍵是“說到做到”，最根本還是要狠抓落實。廣大黨員、干部拿出真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，凝心聚力促發(fā)展，馳而不息抓落實，就一定能讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效。

《 人民日報 》（ 2023年10月31日 18 版）