德州教育局實(shí)施“1+1+5”工作模式 提升教學(xué)質(zhì)量

??? 德州新聞網(wǎng)訊(記者 井璐 通訊員 王培培)自《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》出臺(tái)后,如何更好地打造勞動(dòng)力輸送基地成為市教育局的重要工作之一。日前,該局制定“1+1+5”工作模式,即成立1個(gè)對(duì)接京津冀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立1個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,成立對(duì)接領(lǐng)導(dǎo)小組和職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育等5個(gè)推進(jìn)小組,為我市與京津冀的協(xié)同發(fā)展提供人才支撐?!?+1+5”工作模式主要是聯(lián)系北京、天津有外遷意向的高校,通過(guò)承接或聯(lián)合辦學(xué)的方式提升全市教學(xué)質(zhì)量和水平,每年向京津冀和本地輸送各類技能人才3萬(wàn)人以上。另外,吸引教育發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)與我市開(kāi)展互動(dòng)互訪。
??? 推進(jìn)省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè),加快建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,為我市對(duì)接京津冀協(xié)同發(fā)展、協(xié)同發(fā)展示范區(qū)建設(shè)提供人才保障。市教育局對(duì)接京津冀領(lǐng)導(dǎo)小組的職業(yè)教育小組,利用德州職業(yè)教育集團(tuán)組織人員走訪京津知名企業(yè),尋找合作對(duì)象,邀請(qǐng)京津知名企業(yè)來(lái)我市職業(yè)院校進(jìn)行考察。同時(shí),舉辦職業(yè)院校校企合作推介會(huì),以此加大職教人才的輸送力度。另外,組織500家以上京津冀魯企業(yè)到我市舉辦“京津冀魯職業(yè)院校(大中專、技校)秋冬季畢業(yè)生大型招聘周”活動(dòng),以此促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
??? 推行基礎(chǔ)教育改革是對(duì)接京津冀的教育保障。基礎(chǔ)教育推進(jìn)組負(fù)責(zé)推進(jìn)全市小學(xué)與京津地區(qū)以及其它教育發(fā)達(dá)地區(qū)在教育教學(xué)管理、課程資源、課外實(shí)踐等方面開(kāi)展交流合作。特別是利用我市太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),創(chuàng)建科技、校外實(shí)踐基地,吸引教育發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)校與我市在教師、學(xué)生交流等方面進(jìn)行多形式、多層次的互動(dòng)互訪。通過(guò)辦分校、聯(lián)合辦學(xué)、合作辦學(xué)等方式,引進(jìn)基礎(chǔ)教育階段優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源、人才資源和先進(jìn)管理模式等,全面提升全市基礎(chǔ)教育水平。力爭(zhēng)2020年之前引進(jìn)1到2所優(yōu)質(zhì)學(xué)校,與京津冀部分學(xué)校建立多個(gè)合作共建體,與優(yōu)質(zhì)科研機(jī)構(gòu)開(kāi)展10項(xiàng)以上合作項(xiàng)目。
??? 與此同時(shí),高校推進(jìn)組則通過(guò)多種渠道,及時(shí)全面了解有外遷意向的京津高校和科研院所基本情況,集中時(shí)間進(jìn)行登門拜訪。采取辦分校、聯(lián)合辦學(xué)、師資交流等方式,引進(jìn)外地高校優(yōu)質(zhì)教育資源、人才資源和先進(jìn)管理理念。力爭(zhēng)2020年,初步建立對(duì)接長(zhǎng)效機(jī)制,與京津地區(qū)高校協(xié)同發(fā)展。
??? 在學(xué)前教育方面,我市已經(jīng)成功引進(jìn)北京紅櫻教育集團(tuán)等2家知名幼教集團(tuán)。在此基礎(chǔ)上,我們還將采取組織考察學(xué)習(xí)等多種形式,繼續(xù)加大優(yōu)質(zhì)教育資源的引進(jìn)力度,并探索集團(tuán)化辦園新模式,推進(jìn)優(yōu)勢(shì)幼教資源普及化。力爭(zhēng)到2020年引進(jìn)北京、天津等地區(qū)50家幼教集團(tuán)加盟我市學(xué)前教育。

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