青年老師授課中

德州新聞網(wǎng)訊（平原融媒記者 姚清乙）深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，是全縣教育發(fā)展的主要目標。如何推動鄉(xiāng)村學(xué)校深化課堂教學(xué)改革，平原縣桃園街道想辦法、出對策、抓實效，不斷推動教育發(fā)展。

在平原縣桃園中心小學(xué)，劉愛軍老師正在五年級四班聽一堂語文課。聽課過程中，他認真記錄、細心觀察課堂上的每一個細節(jié)，深入分析課堂中教師的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

“聽青年老師的課，你會感受到他的活力，聽上年齡老師的課，你會感到他豐富的經(jīng)驗，各有所成。為了讓老師們能夠模仿，我們把身邊一些精彩的課例，高水平的課堂實錄讓老師們來學(xué)習(xí)，以此來提升教學(xué)水平。”平原縣桃園街道中心小學(xué)教師劉愛軍說。

不僅僅是開展推門聽課活動，學(xué)校還安排每周要有固定的教研時間，同一個學(xué)科的人員對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行研討，找到解決問題的辦法。

“因為現(xiàn)在是新課標，我們的老師經(jīng)常在一塊討論，從周一到周五每個學(xué)科我們學(xué)校一周的教研課時量達到了20多件，就是精簡教學(xué)環(huán)節(jié)，然后提高課堂的教學(xué)效率。”平原縣桃園街道中心小學(xué)校長許劉成說。

為了切實提高老師們的積極性和主動性，學(xué)校設(shè)立了61項制度對教師進行考核，學(xué)校把所有教師的工作量、教學(xué)成績以及他的科教研課程換算成積分，通過積分來評先樹優(yōu)。

“這是我們上一學(xué)期參加縣級以上的培訓(xùn)情況，這里有省級的、市級的、縣級的還有校級的，不同級別有不同的積分，最后這個積分會自動匯總到教科研工作積分統(tǒng)計表。一學(xué)期下來每個老師參加了多少次培訓(xùn)，參加了哪個級別的培訓(xùn)，都會有一個相應(yīng)的積分反應(yīng)到個人的積分表上?！痹S劉成拿著一份上學(xué)期的積分表告訴我們說。

通過各項教學(xué)活動促使教師在常態(tài)教學(xué)上下功夫，提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，也讓桃園中心小學(xué)在全縣教學(xué)成績名列前茅。如今桃園的教育規(guī)劃開始向著幼小一體化發(fā)展邁進。

“從中心小學(xué)往東征了20多畝地，預(yù)計今年7月份開始動工，建成以后，能夠滿足現(xiàn)在社區(qū)居民孩子的教學(xué)需求，能達到30個教學(xué)班。”平原縣桃園街道教育聯(lián)區(qū)主任吳連平說。

“人才振興，教育還是基礎(chǔ)，目前我們社區(qū)一期幼兒園建設(shè)主體已經(jīng)完工，二期我們規(guī)劃建設(shè)一個幼兒園，并且對中心小學(xué)進行擴建?！逼皆h桃園街道辦事處黨工委書記孟慶泉說。