??? 艾建輝，男，出生于1980年10月21日。1998年畢業(yè)于臨邑師范，并于當(dāng)年投身于小學(xué)教育事業(yè)?，F(xiàn)任教于慶云縣渤海小學(xué)，是一名六年級(jí)數(shù)學(xué)老師。
??? 由于先天殘疾，艾建輝左臂左手從小就沒(méi)有正常發(fā)育，面對(duì)命運(yùn)的捉弄，他沒(méi)有沉淪和悲觀，而是以自己的樂(lè)觀向上，以?shī)^發(fā)努力書(shū)寫(xiě)出了自己的精彩。
??? 單手操作，練成電腦高手。學(xué)習(xí)電腦對(duì)于肢體健全的常人來(lái)說(shuō)，困難并不算大，而對(duì)于艾建輝，只能靠右手來(lái)操作。在不少人眼中，他這種情況學(xué)習(xí)電腦簡(jiǎn)直無(wú)法想象，但其卻以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的韌性和決心開(kāi)始了征服電腦的旅程。
??? 為督促鞭策自己，他還報(bào)考了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，平時(shí)積極向同事請(qǐng)教，向書(shū)本學(xué)習(xí)，從繁忙的工作中硬是擠出時(shí)間，見(jiàn)縫插針地練習(xí)，校園里的一草一木都見(jiàn)證了他的鍥而不舍。終于，通過(guò)三個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)，他不但能夠熟練地駕馭電腦，而且順利地通過(guò)了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。
??? 創(chuàng)新改革，打破常規(guī)施教。針對(duì)學(xué)校班額較大的實(shí)際情況，艾建輝勇于探索教學(xué)改革之路。 2012年上學(xué)期，在執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)課中，其大膽打破常規(guī)，開(kāi)創(chuàng)了“層次作業(yè)、分類施教”的方法。按照學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力的實(shí)際情況，遴選了班內(nèi)15名優(yōu)秀生，讓他們不做常規(guī)作業(yè)，能課堂解決的絕不留到課后，大大減輕了孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免了“好生吃不飽、差生吃不了”的問(wèn)題。起初這一大膽做法曾讓不少人為之擔(dān)心，可令人欣慰的是，期末檢測(cè)全班有7個(gè)滿分，學(xué)生成績(jī)普遍提高，事實(shí)證明改革的方向是對(duì)的。只是這樣一來(lái)，艾建輝自己的教學(xué)任務(wù)就重了，需要不停地選題目，單獨(dú)批閱、單獨(dú)指導(dǎo)，可這一切，都沒(méi)有阻擋他改革創(chuàng)新的腳步。
??? 為進(jìn)一步拓展素質(zhì)教育空間，艾建輝選擇了“毛筆字”作為切入點(diǎn)，通過(guò)帶領(lǐng)孩子們練習(xí)書(shū)法一起了解感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。天天練，日日寫(xiě)，從未耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)書(shū)法課，雖然學(xué)生們沒(méi)有驚人的作品，但傳統(tǒng)文化的魅力已在他們心中生根發(fā)牙。更讓家長(zhǎng)們驚喜的是，孩子們學(xué)習(xí)書(shū)法帶來(lái)的巨大變化，以前坐不住的孩子現(xiàn)在能靜下心來(lái)寫(xiě)字了，以前不自信的孩子變得活潑主動(dòng)，有的甚至回家當(dāng)起了爸爸媽媽的書(shū)法老師！最讓人感到驚奇的還是班里孩子們的數(shù)學(xué)成績(jī)，期中檢測(cè)期末檢測(cè)，均名列全校第一名。傳統(tǒng)文化成為助力孩子們健康成長(zhǎng)的寶貴營(yíng)養(yǎng)。
??? 一分耕耘，一分收獲。在十幾年的教學(xué)生涯中，艾建輝以他平凡但執(zhí)著的工作態(tài)度也取得了不少成績(jī)、獲得了一些榮譽(yù)。自2003年起，先后被評(píng)為德州市優(yōu)秀教師、德州市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，慶云縣優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵，慶云縣勞動(dòng)模范。 2008年其撰寫(xiě)的教育敘事獲省一等獎(jiǎng)，同年還獲得教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；2009年3月撰寫(xiě)的文章在《山東教育》發(fā)表，2012年獲縣基本功一等獎(jiǎng)。其事跡也先后在齊魯網(wǎng)頭條和慶云縣電視節(jié)目《智慧慶云》《身邊》欄目中先后報(bào)道。
??? 艾建輝,平凡如一顆星星，沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈，也沒(méi)有朝霞的炫目，從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，也與世無(wú)爭(zhēng)，卻為了每一個(gè)可愛(ài)的孩子，為了熱愛(ài)的教育事業(yè)，甘愿奉獻(xiàn)自己全部的光和熱。
韓蕾