趙貽強 韓蕾
??? 滾鐵圈、跳房子、打沙包、掰手腕……2012年以來，我縣中小學(xué)生的體育課一改以前那種單調(diào)的跑步做操，變得豐富有趣起來。之所以發(fā)生這樣的變化，主要歸功于一本“土”教材——《趣味體育》。50個趣味體育項目讓學(xué)生愛上體育課
??? “以前上體育課，總是跑步、做操，遇上天氣不好就只能上自習(xí)?，F(xiàn)在我們的體育老師可厲害了，每節(jié)課都教我們好玩兒的游戲，我們下雨時也能在教室里‘掰手腕’‘踩貓貓’呢。 ”說起現(xiàn)在的體育課，東辛店鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級一班的董瑞臉上露出了燦爛的笑容。
??? 董瑞口中讓老師變“厲害”的正是一本“土”教材——《趣味體育》。這本書是慶云縣編纂的地方體育教材，一本44頁的簡裝小冊子，選登了50個趣味體育項目，其中包括“滾鐵圈”、“跳房子”、“打沙包”、“腳斗士（抵拐）”等，每個項目都有活動目的、活動方法、教學(xué)建議的介紹，還配有插圖，玩兒法一目了然。
??? 近年來，體育、美術(shù)這些對教師專業(yè)素質(zhì)要求較高，又不納入考試考核范圍的學(xué)科，受到了很大沖擊，教師隊伍整體缺編、素質(zhì)偏低等問題嚴重存在，特別是體育等邊緣學(xué)科表現(xiàn)尤為突出。在我縣，大部分體育教師沒受過專業(yè)培訓(xùn)，很多還是兼職，體育課的內(nèi)容大多為“老三件”——跑步、做操、打籃球。單調(diào)、散漫的教學(xué)方式，不但無法提升學(xué)生體質(zhì)，甚至出現(xiàn)了教師和學(xué)生都怕上體育課的怪現(xiàn)象。
??? 家長教師學(xué)生共同參與教材編制
??? 編纂這本書的主意其實是來源于一次突擊觀摩。2012年3月份，為推進素質(zhì)教育，了解各校體育課開設(shè)情況，縣教育局副局長王新軍在上課前10分鐘趕到了崔口鎮(zhèn)大齊小學(xué)，提出觀摩體育課。該小學(xué)的體育教師是一位兼職教師，接到通知后心想也不能光看做操和跑步啊，他急中生智臨時組織了兩個趣味性的體育活動：一個是全體女生參加的 “跳房子”，一個是男生們參加的 “打沙包”，沒有復(fù)雜的動作要領(lǐng)，只有簡單的幾句要求和安全提示，40分鐘下來，學(xué)生們跑著、跳著、笑著，又斗智又斗力，直到下課鈴響起，學(xué)生們還意猶未盡。有的學(xué)生甚至追著問“老師，下節(jié)體育課還這么上嗎？ ”“這是我聽過的最好的一堂體育課。 ”王新軍顧不上評課，匆匆趕回局里，召集工作人員開始編寫一本適合義務(wù)教育階段體育兼職教師使用的體育活動參考教材。
??? 為使教材更加貼近師生，我縣多次組織召開體育教師專題座談會，同時組織開展了“趣味體育項目”征集活動，先后收到各種資料1000余件，很多都是家長和教師憑借兒時記憶整理出來的。在排除存在較大安全隱患的活動后，精挑細選了100個適合群體的活動，再經(jīng)過學(xué)生、教師投票，最終將50個趣味體育活動納入教材。74所中小學(xué)近4萬學(xué)生受益《趣味體育》
??? 在新學(xué)期，我縣中小學(xué)所有專兼職體育教師在領(lǐng)取教學(xué)用書時都收到了一本《趣味體育》?？h教育局又先后組織了多次以“趣味體育活動”為主要教學(xué)內(nèi)容的體育公開課，對教材的使用、活動組織等問題進一步明確，依托這本鄉(xiāng)土教材，全縣中小學(xué)校體育課很快步入了正規(guī)。
??? 近兩年來，趣味體育活動帶火了全縣中小學(xué)校的課間文化， “急摸四位”、 “掰手腕”、 “握手平衡”這些不受場地、器材、人數(shù)限制的趣味活動成為了廣大學(xué)生課間活動的最愛。健康快樂、帶有濃濃鄉(xiāng)土氣息的趣味體育活動為全縣校園平添了許多人文氣息。截至目前，全縣74所中小學(xué)已全部將趣味體育活動納入體育教學(xué)之中，受益學(xué)生近4萬人，有力地促進了素質(zhì)教育發(fā)展。
??? “這本教材還很不完善，我們也是剛剛起步，還有許多需要改進的地方。加強專職音體美教師配備力度，將鄉(xiāng)土文化同教材進行有機結(jié)合，將是我們今后努力的重點?！闭劦浇窈蟮拇蛩?，縣教育局局長郭宏如是說。