□ 湯恒
??? 縣渤海中學(xué)教師胡淑華自1996年畢業(yè)以來(lái)，以生為本，努力工作，敬業(yè)修德，無(wú)私奉獻(xiàn)，不僅受到家長(zhǎng)和學(xué)生的衷心愛(ài)戴，更受到領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)。
??? 剛到渤海中學(xué)任教，她就挑起了初一班主任和兩個(gè)班數(shù)學(xué)課的重?fù)?dān)。班上有個(gè)男生鄭朔，家庭貧困，性格內(nèi)向。針對(duì)這種情況，她積極向?qū)W校反映，盡力為他爭(zhēng)取各種貧困生資助政策。同時(shí)，在生活上給予額外關(guān)心和關(guān)注。由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，孩子出現(xiàn)了夜盲癥的癥狀，她就親自帶孩子外出看病，并多次私下讓其他同學(xué)在學(xué)習(xí)及生活上多照顧他，慢慢地鄭朔變得比較陽(yáng)光，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。
??? 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化最能考驗(yàn)一個(gè)班主任的愛(ài)心和耐心。對(duì)于后進(jìn)生，胡淑華從不冷眼看待，而是努力去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，用優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝缺點(diǎn)和不足。按胡淑華的說(shuō)法就是“一分嚴(yán)格之水，要加九分感情之蜜，才能變成甘露”。
??? 召開(kāi)進(jìn)入初中校門(mén)的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)生們都很擔(dān)心老師會(huì)給他們告狀。而事實(shí)卻出乎學(xué)生們的意料，這次家長(zhǎng)會(huì)，胡淑華對(duì)他們的缺點(diǎn)只字未提，反而把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)行了適度的放大。第二天學(xué)生對(duì)她說(shuō)：“老師您真好，這是我第一次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后沒(méi)挨訓(xùn)斥，感覺(jué)真好。以后我們一定努力學(xué)習(xí)，不再拖咱們班的后腿。 ”
??? 作為一名教師，尤其是一個(gè)班主任，愛(ài)優(yōu)等生不難，但對(duì)那些所謂的差生，好多老師都表示真的愛(ài)不起來(lái)，因?yàn)檫@需要強(qiáng)大的愛(ài)心和耐心做支撐。胡淑華常說(shuō)：作為教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，這一個(gè)可能是六十四分之一，但對(duì)每個(gè)家庭，每個(gè)孩子都是百分之百。
??? 親其師信其道。良好的師生關(guān)系是班主任工作的潤(rùn)滑劑，榜樣的力量是無(wú)窮的。大掃除，胡淑華每次都親自分配任務(wù)，跑前跑后拿起笤帚一起干，既圓滿完成任務(wù)，又拉近了師生之間的距離。每當(dāng)?shù)桨嗉?jí)巡視，發(fā)現(xiàn)地上有紙或粉筆頭時(shí)，她都會(huì)彎腰揀起來(lái)，久而久之，班上亂扔亂丟的現(xiàn)象不見(jiàn)了。紀(jì)律上，她嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，對(duì)自己的要求近乎苛刻的程度。一個(gè)月前，她因忙于工作不小心摔傷，仍堅(jiān)持讓丈夫接送，愣是一節(jié)課都沒(méi)耽誤。有時(shí)她和同事聊天，天真地說(shuō)，真想長(zhǎng)個(gè)必須休息的病，讓自己休息休息，好好的睡上一覺(jué)。但是就是這么簡(jiǎn)單的要求，她卻實(shí)現(xiàn)不了，因?yàn)樗男睦飼r(shí)刻裝著學(xué)生，她把教育好每個(gè)學(xué)生作為自己追求的目標(biāo)。
??? 一分耕耘一分收獲。胡淑華送走的學(xué)生一個(gè)個(gè)走向了社會(huì)，走向各自的工作崗位。近幾年，她的學(xué)生經(jīng)常來(lái)看望她，時(shí)常打電話噓寒問(wèn)暖，在感受著學(xué)生們愛(ài)的回饋的同時(shí)，也讓她一次又一次更加全身心的投入到工作中。由于業(yè)務(wù)扎實(shí)、成績(jī)突出，胡淑華連續(xù)多年榮獲縣優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。