??? □通訊員 馬駿 報(bào)道
??? 德州新聞網(wǎng)訊 為加強(qiáng)校際合作，打造有效課堂，12月5日，第五中學(xué)和開發(fā)區(qū)中學(xué)舉行“同課異構(gòu)”活動(dòng)。
??? 按照學(xué)科對(duì)接的原則，聽、說、評(píng)、研的步驟，本次活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是課堂觀摩，第二階段分科研討。首先，采取“同題授課、以生為本、和諧互動(dòng)”的教研模式，20位教師呈現(xiàn)了真實(shí)、有效的公開課，教師對(duì)教材不同的解讀、不同風(fēng)格和方法的演繹，達(dá)到了合作共贏的預(yù)期效果。課后，執(zhí)教者說課，重點(diǎn)圍繞學(xué)情說明教學(xué)設(shè)計(jì)的目的、方法、亮點(diǎn)和不足，同學(xué)科教師見仁見智地逐一點(diǎn)評(píng)，最后教研員就暴露的問題深研細(xì)究，提出切中肯綮的改進(jìn)措施。在座談交流中，教研員就如何充分解讀教材、走學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展之路進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，并提出了今后的努力方向和操作方法。
??? 第五中學(xué)和開發(fā)區(qū)中學(xué)精誠(chéng)合作開展同課異構(gòu)活動(dòng)，交流了經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)了不足，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源交流共享，推進(jìn)學(xué)校管理與教科研向縱深發(fā)展搭建了有效平臺(tái)，同時(shí)也為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教學(xué)骨干，促進(jìn)教學(xué)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。