記者李榕通訊員馬雅楠

每天清晨的天衢新區(qū)康博小學(xué)門(mén)口，總有一個(gè)熟悉的身影，她面帶微笑迎接著孩子們的到來(lái)。“看到孩子們歡快地走進(jìn)校門(mén)，我心里滿滿地幸福感?！笨挡┬W(xué)校長(zhǎng)王芳說(shuō)。

今年是王芳來(lái)到康博小學(xué)的第3個(gè)年頭，對(duì)校園的一花一木，她都如數(shù)家珍。“建設(shè)美麗校園、書(shū)香校園，讓孩子們自由呼吸是我的教育理想?！闭f(shuō)起自己從教的原因，王芳直言道。

“課程是送給孩子童年最好的禮物”，這是王芳最常說(shuō)的一句話。初入康博小學(xué)，王芳就結(jié)合學(xué)校合作辦學(xué)的良好基礎(chǔ)，構(gòu)建了“卓越成長(zhǎng)全息課程體系”。該體系包括“1+N德育月主題課程”“博育走班課程”等五大課程群，讓孩子們實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

作為有27年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)型校長(zhǎng)，她帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，大膽創(chuàng)新，持續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革。從雙自主課堂1.0版到有效課堂2.0版，再到現(xiàn)在的新課堂3.0版，課堂教學(xué)改革的腳步從未停止，教學(xué)效率穩(wěn)步提升。

在康博小學(xué)的走廊里、餐廳里、辦公室里，看到最多的就是王芳與老師們交流的畫(huà)面。該校是一所建校僅6年的年輕學(xué)校，教師隊(duì)伍年輕化是學(xué)校發(fā)展中面臨的最大考驗(yàn)。為了快速提升教師的專業(yè)水平，學(xué)校制定了卓越教師分層培養(yǎng)方案，通過(guò)開(kāi)展三級(jí)培訓(xùn)、教師專業(yè)閱讀課程、師徒結(jié)對(duì)青藍(lán)工程等活動(dòng)，引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。

即便任職校長(zhǎng)，王芳依舊堅(jiān)守在教學(xué)第一線?！白詈玫囊I(lǐng)是示范?！弊鳛槲迥昙?jí)一班的語(yǔ)文教師，即使有的課文王芳已教了很多遍，但每次仍會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、撰寫(xiě)教案、制作PPT，力求教出新意。課堂上，她總會(huì)引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作交流；她立足“豐厚閱讀、個(gè)性表達(dá)”，將學(xué)生的海量閱讀與表達(dá)能力緊密結(jié)合，學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造性得以充分彰顯。

多年來(lái)的一線教學(xué)生涯，讓王芳能夠站在更宏觀的視角觀察教育。在學(xué)校多元文化碰撞的現(xiàn)實(shí)情況之下，她關(guān)注到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，希望不同特質(zhì)的孩子都能在學(xué)校找到自己的生長(zhǎng)點(diǎn)。“老師能夠因材施教，學(xué)生能夠個(gè)性發(fā)展。”王芳說(shuō)。

眼下，康博小學(xué)已成為全國(guó)圍棋特色學(xué)校、山東省紅領(lǐng)巾四星章少先隊(duì)、德州市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、德州市閱讀教研基地……諸多項(xiàng)榮譽(yù)見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展，亦見(jiàn)證了王芳的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。

“發(fā)現(xiàn)人人不同，成就康美博雅”是康博小學(xué)的核心文化，更是王芳一直以來(lái)踐行的教育主張?！坝脻鉂獾膼?ài)心，去關(guān)注、關(guān)心每個(gè)孩子，尊重每個(gè)孩子的差異性、獨(dú)特性，讓每一個(gè)生命開(kāi)出自己的花，這是我們的目標(biāo)，也是康博小學(xué)得以蓬勃發(fā)展的土壤和源泉?！蓖醴颊f(shuō)。