德州市東風(fēng)東路小學(xué)五年級(jí)四班 袁澤藝

前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽业倪M(jìn)步正是從讀書開始的，讀書改變了我。

以前，我一看見書就感覺枯燥、乏味。媽媽一說要買書，我就趕緊拒絕。我家的超大書柜一點(diǎn)也沒有派上用場，只有幾本薄薄的書凄慘地站在那兒。我最怕寫作文，每次寫作文都頭痛不已，語文成績不高不低地晃悠。

后來，學(xué)校里組織了豐富多彩的讀書活動(dòng)，如美食閱讀、玩轉(zhuǎn)閱讀、閱讀運(yùn)動(dòng)會(huì)等，光聽名字就很有意思。為了完成這些活動(dòng)，我開始打開書“裝模作樣”起來，結(jié)果一發(fā)不可收拾。活動(dòng)有趣，書中的內(nèi)容更精彩。我開始要求買書，開始主動(dòng)讀書。媽媽高興壞了，由原來一本一本買，變成現(xiàn)在一箱一箱買。我家的大書架滿滿當(dāng)當(dāng)，甚至有些書需要放進(jìn)箱子里儲(chǔ)存。

為了調(diào)動(dòng)我們讀書的積極性，我們班豐富了班級(jí)圖書角。現(xiàn)在，這里是同學(xué)們最喜歡的地方，一下課就被圍得水泄不通，同學(xué)們踴躍借閱各類書籍，課間在教室里的同學(xué)常常人手一本課外書。還記得有一次，我們親愛的田老師給圖書角又買了一套曹文軒的書，新書剛一上架，就被一搶而空，數(shù)學(xué)老師說簡直經(jīng)歷了一場“浩劫”。學(xué)校又陸續(xù)開展了許多讀書活動(dòng)，比如圖書盲盒、課本劇、讀書征文比賽等，來提高同學(xué)們讀書的積極性。讀書讓我們班活力四溢，也讓我們學(xué)校生機(jī)勃勃！

現(xiàn)在的我一看起書來就無法自拔，沉迷其中，書里面所有的人物躍然紙上，栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前。

我讀過的書里，曹文軒寫的《青銅葵花》，講了葵花和青銅的一段鄉(xiāng)村生活和離別之旅，告訴我不要怕挫折，要勇于直視和面對痛苦挫折；前蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個(gè)為什么》，告訴了我許多看似簡單卻不那么容易回答的問題答案，讓我也學(xué)到了一些簡單的科學(xué)原理；還有沈石溪寫的《狼王夢》，講了狼群里的殘酷斗爭，這個(gè)故事讓我知道了不要沉迷在個(gè)人的虛擬世界里，要學(xué)會(huì)面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，要知道在現(xiàn)實(shí)世界里只有強(qiáng)者才會(huì)留下。

在我們家，以前總是一種很嚴(yán)肅的氣氛，一點(diǎn)也不活潑，陰沉沉的，就算誰說了一個(gè)笑話，也冷得叫我直打顫?，F(xiàn)在有了書籍的陪伴，我們分享書里的科學(xué)知識(shí)、故事情節(jié)、有趣的句子等等，家里的氣氛變得活躍了，變得歡快了。

讀書不但給我?guī)砹藲g樂，也給我?guī)砹朔浅６嗟氖斋@，讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí)，讓我懂得了許多做人的道理，還了解到許多奇聞怪事。現(xiàn)在我再也不怕寫作文了，語文成績在班級(jí)里也名列前茅呢！

書是我最好的朋友，它也是我不可或缺的老師。這就是閱讀帶給我的變化與收獲，我愛閱讀！