展館陳設(shè)可見、浸潤體驗可感、實踐活動可參與——寧津：打造青少年教育“紅色矩陣”

學(xué)生們在《大刀記》文博館接受紅色教育

□張兆坤董艷同

8月27日至28日，寧津縣舉辦“祖國小小兵，童心向著黨”青少年軍事研學(xué)活動，112名小學(xué)生在寧津縣紅色文化教育基地學(xué)唱紅歌、接受國防教育。寧津縣第二實驗小學(xué)學(xué)生張皓軒參加完活動后說：“軍事研學(xué)活動雖然很累，但是鍛煉我們堅強的意志和團體協(xié)作能力，我很喜歡?！?/p>

今年以來，寧津縣從“融、引、管”著手，以紅色文化教育基地、傳統(tǒng)文化傳承基地、民俗文化踐習(xí)基地、法制教育基地為載體，全力打造展館陳設(shè)可見、浸潤體驗可感、實踐活動可參與的青少年教育“紅色矩陣”。截至8月，寧津縣依托各教育基地累計開展青少年教育活動260余次，參與人數(shù)達4萬余人次。

“在未成年人‘抽穗拔節(jié)’的關(guān)鍵期，利用紅色資源，開展好紅色教育，為他們樹立健康向上的人生觀至關(guān)重要?！睂幗蚩h關(guān)心下一代工作委員會副主任陳東梅說，發(fā)揮身邊紅色基地教育功能，開展實景式研學(xué)活動，收效遠勝于在教室里單一講授的品德課。

寧津縣將柴胡店鎮(zhèn)崔楊抗日戰(zhàn)爭紀念館、山東渤海軍區(qū)教導(dǎo)旅革命傳統(tǒng)教育基地、寧津縣烈士陵園、《大刀記》文博館4個紅色教育場館組建為寧津縣紅色文化教育基地，以百年黨史宣講為重點，遵循寧津地方黨史和社會發(fā)展脈絡(luò)，從抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭等不同方面，用一件件珍貴的藏品和形象的實例感染青少年；還引進了軍事化拓展訓(xùn)練，給青少年帶來更加深刻、多元的體驗，引導(dǎo)他們傳承紅色基因、弘揚革命傳統(tǒng)。

“這是我的剪紙作品《紅船精神記心間》，主體是黨旗和南湖紅船，我在老師的幫助下通過學(xué)習(xí)黨史知識設(shè)計出來的?！?月1日，在寧津縣保店鎮(zhèn)山花民俗文化創(chuàng)意園，15歲的戰(zhàn)逸陽完成了剪紙作品后介紹。寧津縣將保店鎮(zhèn)山花民俗文化創(chuàng)意園、大柳鎮(zhèn)民俗展陳館和寧津縣職業(yè)中專陶藝文化體驗館3個民俗文化教育場館組建為寧津縣民俗文化踐習(xí)基地，堅持公益性原則，不斷完善基地的內(nèi)容和設(shè)施，為青少年開展實踐活動和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓青少年深入了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀民俗文化，在實踐中磨煉意志，弘揚講合作、守契約、促和諧的精神。

7月31日，“五老”志愿者劉之田來到位于寧津德百雜技蟋蟀歡樂谷的家風(fēng)養(yǎng)廉教育基地，助力開展“書香家庭”好書閱讀分享、“好家風(fēng)我來講”等傳統(tǒng)文化傳承活動。“我們動員‘五老’志愿者積極參與到實踐教育工作中，現(xiàn)身說法、互學(xué)互動，增強教育基地活動的吸引力和感染力?！标悥|梅說。

此外，還依托柴胡店鎮(zhèn)法庭修建了法制教育基地，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村中小學(xué)?？梢越M織學(xué)生到這里參觀身邊歷史名人展、觀看法律情景劇微電影、接受少審法官情感心理輔導(dǎo)等，增強青少年的法律意識。

“寧津縣青少年教育基地‘紅色矩陣’的建成，既滿足了學(xué)生和家長的期盼，也滿足了社會和學(xué)校的需求，是一件好事、實事。教育基地與學(xué)校教育互為補充，成為促進青少年全面發(fā)展的實踐課堂、凝聚青少年的活動平臺，加強思想道德建設(shè)，提升孩子們綜合素質(zhì)、建設(shè)社會主義精神文明的重要陣地?！睂幗蚩h委常委、宣傳部部長范淑香說。