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解說：下午兩點(diǎn)，德州陵縣徽王鎮(zhèn)王解（xie）村一片平靜，但是村民馬先生的家里卻彌漫著無法掩蓋的悲傷。
現(xiàn)場：哭?俺那孩子九歲了?到下午三點(diǎn)他姥姥送她去念書去了?就找水去了?再也沒回來
解說：馬先生的妻子躺在床上，拿著兒子的照片，泣不成聲。馬先生說，自從半個(gè)月前兒子發(fā)生意外后，妻子就一直是這種狀態(tài)。
同期：勸也勸不了她?整天這樣?想起來就哭?也不吃也不喝?剛輸完液?除了哭就是發(fā)呆
解說：馬先生的兒子奇奇今年九歲，馬上就要上三年級(jí)了?？紤]到暑假期間孩子沒人看管，他便給兒子報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)地點(diǎn)就在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)平房里。
同期：就怕他玩水去?找個(gè)老師看著放心
解說：半個(gè)月前的早上，奇奇的姥姥像往常一樣把他送到了補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)。
同期：看著他進(jìn)校門了我就回來了?中午去接孩子汽車在前面?他在后面?拿著書包就回來了?下午我又送走?看著進(jìn)大門了?沒想到這樣
解說：下午三點(diǎn)，奇奇的姥姥又把他送到了補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)，看著孩子走進(jìn)大門后便回了家。不過沒想到的是，三點(diǎn)半，家人就接到了孩子溺水的噩耗。
同期：當(dāng)時(shí)有好幾百口子人?剛走到西邊孩子就撈出來了?我趕緊抱著孩子去醫(yī)院
解說：不幸的是，奇奇還是因?yàn)閾尵葻o效死亡。幫辦看到孩子溺水的這條河離補(bǔ)習(xí)平房，只有不到100米的距離，橋上面清楚的寫著，水深危險(xiǎn)請(qǐng)勿靠近、嚴(yán)禁游泳禁止捕魚的提示語。
同期：之前去釣過魚嗎?沒?跟孩子說過不能去玩嗎?說過天天說
解說：據(jù)馬先生說，雖然奇奇的姥姥早上七點(diǎn)多就把孩子送到了補(bǔ)習(xí)班，但是老師卻聲稱當(dāng)天上午就沒有見到奇奇，如果老師及時(shí)通知家長，孩子溺水死亡的悲劇完全可以避免。
同期：我覺得絕對(duì)有老師的責(zé)任
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解說：馬先生認(rèn)為，老師上午就知道奇奇沒去上課，如果當(dāng)時(shí)告知家長的話就能避免悲劇的發(fā)生。
同期：頭午孩子就在這里玩水來??老師為什么不制止
解說：事實(shí)到底是什么樣的呢？奇奇的老師對(duì)于他逃課去河邊玩一事又是否知情？幫辦找到了這位孫老師了解情況。
同期：俺覺得俺沒責(zé)任?出了這個(gè)事可以理解你?說孩子有救的時(shí)候我都激動(dòng)的哭了
解說：孫老師說，她在王解村辦了一個(gè)幼兒園，沒放暑假之前就有家長找她，讓她暑假期間幫忙照看孩子?？紤]到還要管理幼兒園，孫老師拒絕了家長的請(qǐng)求。
同期：結(jié)果到放假了就好幾個(gè)大人沒說就送我哪里去了?我出去人情面子送來就送來吧?就給看孩子
解說：按照孫老師的說法，自己只是幫村民看孩子而不是辦理補(bǔ)習(xí)班。
同期：不是輔導(dǎo)班?不是補(bǔ)習(xí)班?俺是看孩子?要是那樣的話俺就在屋里了?有老師了?補(bǔ)習(xí)班為什么上課呢?不是補(bǔ)習(xí)班就不能上課了嗎
解說：奇奇的家人認(rèn)為，把孩子交給孫老師，她就有看護(hù)孩子的義務(wù)。而孫老師說，當(dāng)天上午奇奇的確沒去上學(xué)，但她并不知道是孩子逃課，因?yàn)樯衔缦挛鐚O老師都沒有見到來送奇奇的家長。
同期：一直沒去?一直沒跟我見面?兩點(diǎn)多出事了?我三點(diǎn)多出來了?迎著大人?剛出去就看見有人往北跑就說誰誰掉水里去了
解說：而之所以在上午就發(fā)現(xiàn)孩子沒去上課，但是卻沒有告知奇奇的家人，是因?yàn)閷O老師曾強(qiáng)調(diào)過，孩子需要家長接送。
同期：大人接大人送?我們還有必要給你們打電話嗎?他撒謊了是你沒送學(xué)校里面去啊?要送學(xué)校里面不就一點(diǎn)事兒都沒有了嗎
解說：孫老師到底要不要到奇奇的溺水負(fù)一定的責(zé)任呢？幫辦咨詢了山東豪才律師事務(wù)所，劉玉軍律師認(rèn)為，正常情況下，孩子進(jìn)入課堂就代表著監(jiān)護(hù)義務(wù)的轉(zhuǎn)移，當(dāng)前爭議的焦點(diǎn)在于，有沒有證據(jù)證明，奇奇當(dāng)天下午是到了課堂之后又逃課再到河邊。