真是同一個世界，同一個老師
老師的口頭禪
你還記得多少？
在我們的學(xué)生時代
上課時
不說話也不對
看黑板也不對
學(xué)生：“我太難了。”????
但已經(jīng)不記得是什么意思了
然而，最害怕的一句話還是
確認(rèn)過眼神
而到了下課時……
繼續(xù)做他們的學(xué)生
1
一個班，成績排名年級“墊底”
學(xué)生們不愛學(xué)習(xí)愛打游戲怎么辦？
山西朔州的一位高中班主任蘭會云
向這個班的學(xué)生承諾
如果同學(xué)們能夠做到
高中三年少進網(wǎng)吧打網(wǎng)游
他就在高考結(jié)束后
自掏腰包，包下網(wǎng)吧
請全班同學(xué)去“刷夜”打游戲
這個暑假
蘭老師和他參加完高考的同學(xué)們
兌現(xiàn)了師生們之間的承諾
而這并不是蘭會云
第一次組織學(xué)生集體活動
“80后”的他還經(jīng)常在節(jié)假日
帶學(xué)生吃飯、包場看電影
六一兒童節(jié)還會給學(xué)生買棒棒糖等
這個暑假
蘭會云還帶領(lǐng)學(xué)生們從山西朔州
騎行到上海
在今年的高考中
蘭會云帶的班
有13個同學(xué)過一本線
34個同學(xué)過了二本線
這個曾經(jīng)“墊底”的班級
實現(xiàn)了“逆襲”
蘭會云老師認(rèn)為
真正的教育不拘泥于書本
“努力做一個溫暖善良的人”
是比成績更重要的東西
老師放下“架子”
一改不茍言笑的“傳統(tǒng)”形象
和同學(xué)們“玩到一起”“打成一片”
從而真正走進了同學(xué)們的內(nèi)心
幫助孩子們
建立起對學(xué)習(xí)和生活的自信
不光是提高了學(xué)習(xí)成績
還鍛煉了意志品質(zhì)
更讓同學(xué)們體驗到
承諾的價值、生活的美好
不拘泥于考試成績
塑造得了學(xué)生靈魂的老師
超！硬！核！
2
這里是山西省臨猗縣
臨晉鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)
校長張鵬飛正在帶領(lǐng)全校的學(xué)生們
熱火朝天地跳著“鬼步舞”
張校長不光動作嫻熟
還會拿著麥克風(fēng)
激情四射
跟著音樂“嘿！嘿！”地喊著節(jié)奏
張校長說
鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師少、經(jīng)費缺
他就自己去網(wǎng)上搜視頻
去廣場上請教廣場舞老師
學(xué)了大半年后
就親自帶領(lǐng)全校師生一起跳
讓孩子們從沉迷于玩手機、電腦的
壞習(xí)慣中抽離出來
激發(fā)學(xué)生們戶外運動的興趣
善于把握學(xué)生心理
跟得上潮流
跳得了“鬼步舞”的老師
超！硬！核！
3
“不要因為學(xué)習(xí)耽誤了放屁”
你可千萬不要以為
這是在哪家戲院聽相聲
這是四川省廣元中學(xué)的化學(xué)老師向波
在向他的學(xué)生們講授
甲烷、氨氣、硫化氫等幾個知識點
把“屁”當(dāng)作教學(xué)案例
雖然聽起來略“重口味”
但是對同學(xué)們來說
卻十分生動活潑
興趣是最好的老師
學(xué)生真正喜愛這門課程
成績的提升自然不在話下
向波老師這樣的課程還有很多
在他的眼里“萬物皆化學(xué)”
為了能夠更好地
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
老師們費盡心思
用看似“不務(wù)正業(yè)”的做法
為緊張的學(xué)習(xí)生活
帶來一股“清流”
“搞笑”的背后
是老師們的用心良苦
有幽默感，不“教條”
對教育有著自己的理解和理想
愿意嘗試這個時代的新事物
這樣“不務(wù)正業(yè)”的老師
超！硬！核！
4
雖然不是每位老師
都能夠緊跟時尚
但有些老師立足于本職工作
認(rèn)真鉆研學(xué)術(shù)與教學(xué)
把自己的所學(xué)所思
傾囊相授
成為了受到學(xué)生們追捧的
“學(xué)術(shù)硬核”
他叫戴建業(yè)
是華中師范大學(xué)文學(xué)院的一位老教授
操著“塑料”普通話
卻是大學(xué)課堂里的一股“泥石流”
他教授的課程非?；鸨?/p>
不光學(xué)生們擠滿了教室
網(wǎng)友們也紛紛表示想聽……
一起來感受一下
這位“網(wǎng)紅教授”的教學(xué)風(fēng)格
“曾經(jīng)滄海難為水，
除卻巫山不是云。
取次花叢懶回顧，
半緣修道半緣君。”
這首原本哀傷凄婉的
悼念亡妻的古詩
被戴教授解讀后畫風(fēng)就變了：
“這個元稹，
沒有半個月就跟別人戀愛了！”
戴教授
可以說是非常真性情了
↓↓↓
再來看一張戴教授上課的ppt
是不是很有范兒？
↓↓↓
有網(wǎng)友說戴教授能“紅”
是因為他的“幽默”
但戴建業(yè)教授卻表示
“幽默”并不是他的追求
他希望盡可能重現(xiàn)詩歌的現(xiàn)場感
讓他的學(xué)生能夠感受到
古典詩歌到底美在什么地方
戴建業(yè)教授幽默的背后
是長期的閱讀積淀和潛心研究
彰顯著大匠運斤的渾厚氣派
是扎扎實實的學(xué)術(shù)功底
是對文學(xué)與教學(xué)的
鉆研和熱愛
把過硬的學(xué)術(shù)功底
和通俗生動的口語表達完美結(jié)合
擁有“硬工夫”的老師
超！硬！核！
5
你一定聽過
這首“阿卡貝拉”合唱歌曲
而他們的指導(dǎo)老師
就是廈門六中的音樂老師
高志凡
有個性的高至凡老師
總想在音樂上做一些
有意思的、別人沒有嘗試過的東西
他在指導(dǎo)學(xué)生唱的同時
加入了身體打擊樂、杯子、書本等新形式
做無伴奏、多聲部的合唱
畢業(yè)于廈門大學(xué)音樂系的高志凡
畢業(yè)后就來到廈門六中了
他醉心于學(xué)生們的合唱事業(yè)
常常自費坐飛機去外地
只為向優(yōu)秀的合唱團學(xué)習(xí)
在他的帶領(lǐng)下
廈門六中合唱團
以一曲《青花瓷》躍入大眾視線
還受邀登上央視以及多家省級衛(wèi)視
用《山居秋暝》《稻香》《我的夢》等作品
征服了大眾的耳朵
創(chuàng)造了一個又一個的視頻點擊奇跡
雖然高志凡老師因突發(fā)重疾
在不久之前
永遠地離開了這個世界
但他的創(chuàng)新和敬業(yè)
為他的學(xué)生們開啟了一個
全新的世界
用生命的赤誠
點亮音樂教育的光芒
用對事業(yè)的熱愛
帶領(lǐng)學(xué)生馳騁于歌唱的夢想
這樣敢想敢闖的教育理念
超！硬！核！
教師
雖然是一個平凡的職業(yè)
卻在無形之中
傳遞著一個民族的
文化深度、精神熱度
和家國氣度
有理想信念
有道德情操
有扎實學(xué)識
有仁愛之心
這些對教育事業(yè)用心鉆研
奉獻無私大愛的老師
就是我們的民族
最“硬核”的脊梁
在第35個教師節(jié)到來之際
讓我們向
我們最“硬核”的老師們
致敬！