姓名：賈艷清
性別：女
出生年月：1980年11月出生
工作單位：德州市石家園街小學(xué)
（一）、敬業(yè)求真，勤勉務(wù)實(shí)
她是一位有情懷的老師，在她身上有對(duì)教育的摯愛。自工作以來，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。對(duì)教育身兼數(shù)職，不僅承擔(dān)著一線教學(xué)工作，還要負(fù)責(zé)教學(xué)管理的各項(xiàng)工作，工作擔(dān)子重，壓力非常大，但她時(shí)刻不忘自己職責(zé)，所有工作做在前面，力求更好。寒來暑往，她很少能按時(shí)下班，辦公室的那盞燈記錄著她在人民教師這條道路上的奉獻(xiàn)與青春。2013年，賈艷清同志因?yàn)槊庖叩蜕∽≡褐委?。此時(shí)她是學(xué)校教導(dǎo)主任，班主任及數(shù)學(xué)、科學(xué)老師。為了不耽誤學(xué)校正常的教學(xué)工作，為了不讓臨近畢業(yè)的孩子留有遺憾，她不顧家人朋友的勸阻，在沒有康復(fù)的情況下，毅然走進(jìn)了學(xué)校，白天工作，晚上輸液、理療。多年來，她一直把孜孜不倦，奉獻(xiàn)自己的青春熱血。
（二）、情系學(xué)生，用愛播撒
關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生亦是她從教的信條。10余年的農(nóng)村執(zhí)教生涯讓她更加深刻感受到貧困及單親家庭兒童對(duì)愛的渴望，她對(duì)他們總是特別偏愛，她說：“他們的家庭不完整，比完整家庭的孩子更需要關(guān)愛。作為他們的老師，我有責(zé)任也有義務(wù)陪伴、關(guān)愛他們?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，多年來經(jīng)常為孩子們資助棉衣、棉鞋、文具等。每次孩子們犯錯(cuò)時(shí)，她總是像母親一般把這些低頭內(nèi)疚的孩子摟在懷里說：“孩子，老師不怪你，因?yàn)槟悴恢撛趺醋?，但老師相信你明白道理后，一定不?huì)這樣了?！?這樣的場景至今都令人難以忘懷……教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻勝于母愛，她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
（三）、創(chuàng)新發(fā)展，砥礪前行
她的數(shù)學(xué)課有真愛的傳遞、清晰透徹的思路、每一節(jié)課都是精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。她潛心專研課堂教學(xué)，開設(shè)自主學(xué)習(xí)模式，研發(fā)了自主作業(yè)本是《學(xué)習(xí)與生活》《班級(jí)循環(huán)日記》，創(chuàng)設(shè)了課前“激情120秒”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生以問答、解說、畫圖、表演等多種形式復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，她讓數(shù)學(xué)課變成孩子的舞臺(tái)，成為孩子每天的期待。因?yàn)閷W(xué)生熱愛，她所教的班級(jí)成績?cè)谌珔^(qū)一直名列前茅。
（四）、立德樹人，筑牢根基
作為教學(xué)管理者，她始終秉承立德樹人的理念，研發(fā)出校本課程——守望真善美“八個(gè)好習(xí)慣”課程體系,成立八個(gè)好習(xí)慣工作室，通過開展“閃問活動(dòng)”、“文明在心中”， “每日勤讀書”、“校園詩詞大會(huì)”、“校園朗誦會(huì)”、“親子故事會(huì)”等課程建設(shè)，使之落地開花。
三、所獲榮譽(yù)
賈艷清老師把“教書育人” 的責(zé)任持之以恒，堅(jiān)守教育的熱土，先后獲得德州市青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)，德州市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，多次在全區(qū)執(zhí)教公開課，她所撰寫的論文《淺談自主學(xué)習(xí)之誤區(qū)》獲得山東省百家論文一等獎(jiǎng)，她撰寫的課例《三角形的面積》發(fā)表于國家級(jí)刊物《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》，她撰寫的論文《讓數(shù)學(xué)作業(yè)充滿生命力》在《山東教育》發(fā)表。參與研究的省十二五規(guī)劃課題《小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育研究》已成功結(jié)題，主持研究市重點(diǎn)課題
《基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程體系建構(gòu)研究》，榮獲了運(yùn)河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)骨干教師、教學(xué)能手，德州市教學(xué)能手，山東省小學(xué)數(shù)學(xué)先進(jìn)工作者、德州市最美教師等榮譽(yù)稱號(hào)。