全市中小學(xué)生暑假生活開始了，這也是“雙減”政策落地后的第一個暑假。沒有了沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)、沒有了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼Z數(shù)外輔導(dǎo)班，孩子們的暑假該怎么安排呢？

對此，記者采訪多位學(xué)生、家長、教師，發(fā)現(xiàn)今年孩子的暑假清單中“運動健身”是重頭戲，“動起來”將是學(xué)生們今年暑假主旋律。

運動類興趣班成家長們“首選”

往年暑假，是學(xué)生、家長眼中的“彎道超車”時間，學(xué)生每天上學(xué)科類輔導(dǎo)班是暑假生活的常態(tài)。但“雙減”政策要求，暑假不開設(shè)學(xué)科類校外輔導(dǎo)，家長們的注意力是否會轉(zhuǎn)向興趣班？

根據(jù)德州市石蘆街小學(xué)三年級一個班級的調(diào)查問卷情況，48名學(xué)生中有22名學(xué)生在暑假沒有報任何興趣班，僅有2名學(xué)生報名了3個以上興趣班?！白尯⒆觽冏约喊才攀罴贂r間”，漸漸成為家長共識。家長趙先生介紹，他為孩子報名了輪滑班，主要是考慮到孩子在校時每天都有固定的運動時間，每周有兩節(jié)體育課，而暑假輪滑班的課程安排與運動強度基本與孩子在校時運動情況相符。和趙先生持相同觀點的家長不在少數(shù)，他們選擇的運動類興趣班多為每周兩節(jié)課，既能讓孩子保持適度運動量，又不會過多占用暑假時間。

在這個班級孩子們報名的興趣班中，有11名學(xué)生選擇了運動類興趣班，這一比例與常年占據(jù)“興趣班之首”的音樂、舞蹈班人數(shù)基本持平。在“家長認(rèn)為孩子暑假更應(yīng)該將注意力集中在哪方面”問題中，“運動健身”基本上是每個家長的必選項，其次是學(xué)習(xí)閱讀、興趣培養(yǎng)、社會實踐?？梢姡\動鍛煉是家長對孩子暑假生活的最主要目標(biāo)。

培訓(xùn)機構(gòu)針對暑期推出“速成班”

在暑期傳統(tǒng)特色培訓(xùn)課程如期進行的過程中，不少培訓(xùn)機構(gòu)也在探索新的培訓(xùn)模式，而這樣的培訓(xùn)可以說是為暑期“量身定制”的。

記者在德城區(qū)一家藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)了解到，除了進行傳統(tǒng)的音樂、美術(shù)、口才、舞蹈等特色培訓(xùn)外，他們還開

設(shè)了“暑期速成培訓(xùn)班”，葫蘆絲、吉他等相對接受度高、學(xué)習(xí)難度低的課程被列其中。該機構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者，這樣的“速成培訓(xùn)班”是應(yīng)一些家長的要求開設(shè)的，每個速成班能招收40至60人。

除了“速成班”外，利用暑期給孩子開展藝術(shù)培訓(xùn)的家長也很多?！颁撉佟⒐殴~等熱門專業(yè)到目前為止，新增加的學(xué)員均在50人左右?！痹撆嘤?xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人表示。

此外，在天衢路上一家書法培訓(xùn)機構(gòu)記者看到，不少家長正在咨詢報名事宜，家長們的報名熱情遠比往年高漲。記者隨機采訪了幾個家長，他們均表示，暑期孩子書寫的作業(yè)比較少，空閑的時間相對多，“讓他們來學(xué)習(xí)自己喜歡的特色課程，既是對上一個學(xué)期學(xué)習(xí)后的放松，也能掌握一項特長，更能減少他們使用電子產(chǎn)品的時間，一舉三得?！?/p>

不少家長坦言，這樣的暑假既是為孩子減壓，也是為家長減壓?！半p減”后的暑假，作業(yè)少了，孩子們感興趣的特色課程多了，這或許真的是為孩子的素質(zhì)教育打開了一扇門。

體能類特色課程成暑期“新寵”

除了傳統(tǒng)的特色培訓(xùn)，在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，今年各類體育類暑期培訓(xùn)班越來越受到青睞。

記者在城區(qū)一家體能訓(xùn)練中心看到，老師們正在對暑期進行排課。體能教練曹小宇告訴記者，這里專門針對3至12歲的孩子進行體能訓(xùn)練，根據(jù)孩子的年齡段，體能訓(xùn)練的強度也會不斷上升?！澳壳皥竺钇诎嗟暮⒆佑惺鄠€，不少家長已經(jīng)意識到體能的鍛煉是一個長期的過程，不是一蹴而就的，報名長期體適能鍛煉的孩子比較多?！辈苄∮钫J(rèn)為，90后家長對孩子體能訓(xùn)練的認(rèn)識更為突出，他們更青睞科學(xué)提升孩子的體能。

除了從家長的意識上，還有不斷增加的體適能類訓(xùn)練場館，也佐證了大家對鍛煉孩子體能的認(rèn)可。“我們是德州第一家體適能訓(xùn)練中心。2019年至今，德州已經(jīng)有十幾家這樣的訓(xùn)練場地，可見大家對體能訓(xùn)練的認(rèn)知度在不斷提升。”曹小宇說。

此外，記者在德州市淺水潭游泳培訓(xùn)基地看到，不少學(xué)生已經(jīng)開始了暑期游泳課程，總教練魏健告訴記者，這幾天前來報名學(xué)習(xí)游泳的學(xué)生非常多，目前正在排課?！笆钇诘膶W(xué)生比較多，尤其是今年，不少家長都帶著孩子來學(xué)習(xí)游泳。”魏健說。目前報名還在持續(xù)，人數(shù)也不斷上升，他們會根據(jù)報名的人數(shù)增加課程。

給孩子報名學(xué)習(xí)游泳的以小學(xué)生和初中生家長為主，不少家長認(rèn)為，這個年齡段的孩子比較調(diào)皮，在危險來臨的時候不能夠準(zhǔn)確判斷，容易導(dǎo)致意外情況的發(fā)生，學(xué)習(xí)游泳、掌握防溺水知識很有必要。

考試改革促使家長重視藝體教育

家長如此重視體育教育、藝術(shù)教育，也與現(xiàn)階段教體部門倡導(dǎo)的教育愿景不謀而合。

根據(jù)德州市“十四五”教育和體育發(fā)展規(guī)劃（草案征求意見稿），對學(xué)生身體素質(zhì)提出硬杠杠，指出除體育免修學(xué)生外，未達到體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)的，不能發(fā)放畢業(yè)證書。

該規(guī)劃還指出，深化體育科目考試改革，初中、高中體育科目學(xué)業(yè)水平考試推行“運動參與+體質(zhì)健康測試+運動技能測試”方式，逐步提高初中學(xué)業(yè)水平考試體育考試分值，并對包括殘疾學(xué)生在內(nèi)的體育免修學(xué)生合理賦分。目前，教體部門正對中學(xué)體育科目考試改革進行討論與調(diào)研。

規(guī)劃還特別指出“實施游泳普及行動”，到2025年每一名中小學(xué)生均能基本掌握游泳技能。目前，德州市湖濱北路小學(xué)、德州市實驗小學(xué)春暉校區(qū)、德州康博小學(xué)等校均已在每學(xué)期安排規(guī)定游泳課程，確保小學(xué)生掌握此項技能。

在藝術(shù)類學(xué)習(xí)方面，自2022年秋季學(xué)期初中一年級學(xué)生開始，將藝術(shù)類科目納入中考改革，采用“過程性評價+專項測試”方式確定考試成績。逐步將藝術(shù)類科目納入高中階段招生錄取計分科目，或?qū)⑺囆g(shù)科目成績作為考生錄取限制條件使用。

今后，德州教育將以全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，包括身體素質(zhì)、健康素養(yǎng)、人文藝術(shù)素養(yǎng)、勞動素養(yǎng)等方面，無論是學(xué)校教學(xué)還是考核方式，均要向此目標(biāo)靠攏，以此促進學(xué)生全面發(fā)展。

不花錢也可以過有意義的暑假

從“一位難求”的學(xué)科類輔導(dǎo)班，到如今火熱的藝體類興趣班，也有不少家長擔(dān)心孩子們在假期的競爭有增無減，只不過是換了一個“內(nèi)卷”的賽道。

對此，記者咨詢了多位中小學(xué)老師，他們表示：不花錢也可以讓孩子過有意義的暑假，各學(xué)校已經(jīng)分年級為學(xué)生制定好了假期作業(yè)，保質(zhì)保量完成暑假作業(yè)，足以讓孩子暑假過得生活充實、愉快。

在黎明小學(xué)的暑假作業(yè)清單中，老師為每個年級的學(xué)生制作好“運動打卡表”，學(xué)生需要填寫每天運動時間、運動項目，這項記錄需要每日發(fā)布在班級群內(nèi)接受老師監(jiān)督。德州市東風(fēng)東路小學(xué)將“尋訪紅色足跡”“親近大自然”“做一次小小志愿者”加入暑假作業(yè)，希望學(xué)生們親身去感受，實地學(xué)習(xí)，在假期擴寬眼界。新湖南路小學(xué)設(shè)置“我是金牌小導(dǎo)游”暑假作業(yè)清單，低年級學(xué)生用攝影作品來講故事，記錄成冊，高年級學(xué)生通過PPT圖文并茂地展示自己游玩過的地方，引導(dǎo)學(xué)生動手動腦，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

同時，今年暑假，各校還將組織舉辦各類兒童青少年體育比賽、技能展示、健身科普、親子體育活動等主題活動，暑期中或暑期末開展一次運動成果展示，讓孩子充分享受運動帶來的自信與成就感。

此外，近年來，德州越來越多公共體育設(shè)施投入使用，家門口的“運動場”也為家長暑假帶娃運動提供了便利條件。除了運動健身，還有不少學(xué)生來到“家門口的圖書館”。連日來，中心廣場明德書屋等多處圖書館，均是一開門就迎來了大批“小書迷”。

“無人看娃”的尷尬依然存在

在記者采訪中，也有不少家長道出了自己的擔(dān)憂，“兩個月的時間，沒人看孩子是最大的困擾”。在調(diào)查問卷中，全班48名家長中有10名家長暑假期間需要帶孩子上班，3名家長讓孩子獨自在家?！拔以儐栠^孩子愿不愿意上輔導(dǎo)班或者托管班，孩子覺得在托管班學(xué)不到東西，還很不自由，更愿意跟我去單位。”家長齊女士說，她是一名會計，工作多而且需要專心，即便孩子在身邊，也基本顧不上?！笆罴倨陂g，我們把孩子送回老家，雖然安全，但是姥姥對她百依百順，常常一整天都是看電視，她本來就近視，這個假期過去不知道要加重多少?！奔议L劉女士說出了自己的擔(dān)憂，暑假是孩子的放松時間，家長也想盡力為孩子將假期生活安排得多姿多彩，卻很難實現(xiàn)。

在調(diào)查問卷關(guān)于“您期待孩子暑假生活是怎么樣的”這一問題上，有近一半家長寫道“希望孩子遠離電子產(chǎn)品”，還有十多名家長提到“希望社區(qū)、學(xué)校等有條件的單位可以在假期提供‘官方帶娃’服務(wù)，既保證孩子安全又可以在假期有所收獲”。

社區(qū)探索暑期“帶娃”新模式

解決孩子暑期托管難題，需要更多社會力量參與其中。從去年開始，德城區(qū)63個具備開展暑期托管服務(wù)的社區(qū)，已經(jīng)嘗試開辦公益暑期托管班，社區(qū)內(nèi)有活動室、讀書角，一般可同時容納20多個孩子，今年，這些社區(qū)將根據(jù)家長們的實際需求開展相關(guān)服務(wù)。

在采訪過程中，記者了解到，不少社區(qū)都在根據(jù)具體情況開展暑期特色服務(wù)。德城區(qū)新華街道宣傳辦工作人員王玉璇告訴記者，新華街道整合轄區(qū)學(xué)校、社區(qū)、共駐共建單位資源，啟動“公益性+基礎(chǔ)性+拓展性”暑期托管服務(wù)，讓孩子們從“沒人管”到“有人管”再到“管得好”。定期開展“珍愛生命、預(yù)防溺水”“消防知識宣講”“親子健康講座”等公益性主題教育；建立“紅色書屋”，讓孩子們讀紅色書籍講紅色故事等，讓孩子們在特色課程中度過有意義的暑假也成為社區(qū)探索的一個方向。

德州天衢新區(qū)宋官屯街道志愿者服務(wù)中心工作人員周紅麗告訴記者，他們中心今年和培訓(xùn)機構(gòu)合作，開展青少年益智項目公益課程，目前正在招募中?！罢n程分為兩期舉行，分別在7月和8月，每期在20天左右。課程全部免費，轄區(qū)內(nèi)困難兒童、單親家庭兒童、留守兒童可報名?！敝芗t麗說，“開設(shè)公益課程是在幫助解決轄區(qū)部分家長上班無法帶娃的窘境的同時，讓孩子的暑期能夠更豐富?！彼寡裕鐓^(qū)在不斷探索暑期公益課程的新模式，讓孩子在放假的同時，能夠汲取更多豐富的知識。

不少家長對于社區(qū)的特色“帶娃”方式表示贊同，“這在很大程度上緩解了家長無法帶娃的困境，多樣的公益課程也讓孩子愿學(xué)、樂學(xué)?！边@些社區(qū)力量的加入，也為進一步實現(xiàn)暑假“官方帶娃”提供更多解決方案。德州晚報全媒體記者 王南 俞榮 攝影 高家輝 李琪