全市中小學(xué)生暑假生活開始了，這也是“雙減”政策落地后的第一個(gè)暑假。沒有了沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)、沒有了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼Z數(shù)外輔導(dǎo)班，孩子們的暑假該怎么安排呢？

對(duì)此，記者采訪多位學(xué)生、家長、教師，發(fā)現(xiàn)今年孩子的暑假清單中“運(yùn)動(dòng)健身”是重頭戲，“動(dòng)起來”將是學(xué)生們今年暑假主旋律。

運(yùn)動(dòng)類興趣班成家長們“首選”

往年暑假，是學(xué)生、家長眼中的“彎道超車”時(shí)間，學(xué)生每天上學(xué)科類輔導(dǎo)班是暑假生活的常態(tài)。但“雙減”政策要求，暑假不開設(shè)學(xué)科類校外輔導(dǎo)，家長們的注意力是否會(huì)轉(zhuǎn)向興趣班？

根據(jù)德州市石蘆街小學(xué)三年級(jí)一個(gè)班級(jí)的調(diào)查問卷情況，48名學(xué)生中有22名學(xué)生在暑假?zèng)]有報(bào)任何興趣班，僅有2名學(xué)生報(bào)名了3個(gè)以上興趣班?！白尯⒆觽冏约喊才攀罴贂r(shí)間”，漸漸成為家長共識(shí)。家長趙先生介紹，他為孩子報(bào)名了輪滑班，主要是考慮到孩子在校時(shí)每天都有固定的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，每周有兩節(jié)體育課，而暑假輪滑班的課程安排與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度基本與孩子在校時(shí)運(yùn)動(dòng)情況相符。和趙先生持相同觀點(diǎn)的家長不在少數(shù)，他們選擇的運(yùn)動(dòng)類興趣班多為每周兩節(jié)課，既能讓孩子保持適度運(yùn)動(dòng)量，又不會(huì)過多占用暑假時(shí)間。

在這個(gè)班級(jí)孩子們報(bào)名的興趣班中，有11名學(xué)生選擇了運(yùn)動(dòng)類興趣班，這一比例與常年占據(jù)“興趣班之首”的音樂、舞蹈班人數(shù)基本持平。在“家長認(rèn)為孩子暑假更應(yīng)該將注意力集中在哪方面”問題中，“運(yùn)動(dòng)健身”基本上是每個(gè)家長的必選項(xiàng)，其次是學(xué)習(xí)閱讀、興趣培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐?？梢姡\(yùn)動(dòng)鍛煉是家長對(duì)孩子暑假生活的最主要目標(biāo)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)暑期推出“速成班”

在暑期傳統(tǒng)特色培訓(xùn)課程如期進(jìn)行的過程中，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在探索新的培訓(xùn)模式，而這樣的培訓(xùn)可以說是為暑期“量身定制”的。

記者在德城區(qū)一家藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到，除了進(jìn)行傳統(tǒng)的音樂、美術(shù)、口才、舞蹈等特色培訓(xùn)外，他們還開

設(shè)了“暑期速成培訓(xùn)班”，葫蘆絲、吉他等相對(duì)接受度高、學(xué)習(xí)難度低的課程被列其中。該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者，這樣的“速成培訓(xùn)班”是應(yīng)一些家長的要求開設(shè)的，每個(gè)速成班能招收40至60人。

除了“速成班”外，利用暑期給孩子開展藝術(shù)培訓(xùn)的家長也很多?！颁撉?、古箏等熱門專業(yè)到目前為止，新增加的學(xué)員均在50人左右?！痹撆嘤?xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示。

此外，在天衢路上一家書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)記者看到，不少家長正在咨詢報(bào)名事宜，家長們的報(bào)名熱情遠(yuǎn)比往年高漲。記者隨機(jī)采訪了幾個(gè)家長，他們均表示，暑期孩子書寫的作業(yè)比較少，空閑的時(shí)間相對(duì)多，“讓他們來學(xué)習(xí)自己喜歡的特色課程，既是對(duì)上一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)后的放松，也能掌握一項(xiàng)特長，更能減少他們使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，一舉三得。”

不少家長坦言，這樣的暑假既是為孩子減壓，也是為家長減壓?！半p減”后的暑假，作業(yè)少了，孩子們感興趣的特色課程多了，這或許真的是為孩子的素質(zhì)教育打開了一扇門。

體能類特色課程成暑期“新寵”

除了傳統(tǒng)的特色培訓(xùn)，在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，今年各類體育類暑期培訓(xùn)班越來越受到青睞。

記者在城區(qū)一家體能訓(xùn)練中心看到，老師們正在對(duì)暑期進(jìn)行排課。體能教練曹小宇告訴記者，這里專門針對(duì)3至12歲的孩子進(jìn)行體能訓(xùn)練，根據(jù)孩子的年齡段，體能訓(xùn)練的強(qiáng)度也會(huì)不斷上升?！澳壳皥?bào)名暑期班的孩子有十多個(gè)，不少家長已經(jīng)意識(shí)到體能的鍛煉是一個(gè)長期的過程，不是一蹴而就的，報(bào)名長期體適能鍛煉的孩子比較多?！辈苄∮钫J(rèn)為，90后家長對(duì)孩子體能訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)更為突出，他們更青睞科學(xué)提升孩子的體能。

除了從家長的意識(shí)上，還有不斷增加的體適能類訓(xùn)練場館，也佐證了大家對(duì)鍛煉孩子體能的認(rèn)可。“我們是德州第一家體適能訓(xùn)練中心。2019年至今，德州已經(jīng)有十幾家這樣的訓(xùn)練場地，可見大家對(duì)體能訓(xùn)練的認(rèn)知度在不斷提升?！辈苄∮钫f。

此外，記者在德州市淺水潭游泳培訓(xùn)基地看到，不少學(xué)生已經(jīng)開始了暑期游泳課程，總教練魏健告訴記者，這幾天前來報(bào)名學(xué)習(xí)游泳的學(xué)生非常多，目前正在排課?！笆钇诘膶W(xué)生比較多，尤其是今年，不少家長都帶著孩子來學(xué)習(xí)游泳?！蔽航≌f。目前報(bào)名還在持續(xù)，人數(shù)也不斷上升，他們會(huì)根據(jù)報(bào)名的人數(shù)增加課程。

給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)游泳的以小學(xué)生和初中生家長為主，不少家長認(rèn)為，這個(gè)年齡段的孩子比較調(diào)皮，在危險(xiǎn)來臨的時(shí)候不能夠準(zhǔn)確判斷，容易導(dǎo)致意外情況的發(fā)生，學(xué)習(xí)游泳、掌握防溺水知識(shí)很有必要。

考試改革促使家長重視藝體教育

家長如此重視體育教育、藝術(shù)教育，也與現(xiàn)階段教體部門倡導(dǎo)的教育愿景不謀而合。

根據(jù)德州市“十四五”教育和體育發(fā)展規(guī)劃（草案征求意見稿），對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提出硬杠杠，指出除體育免修學(xué)生外，未達(dá)到體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)的，不能發(fā)放畢業(yè)證書。

該規(guī)劃還指出，深化體育科目考試改革，初中、高中體育科目學(xué)業(yè)水平考試推行“運(yùn)動(dòng)參與+體質(zhì)健康測試+運(yùn)動(dòng)技能測試”方式，逐步提高初中學(xué)業(yè)水平考試體育考試分值，并對(duì)包括殘疾學(xué)生在內(nèi)的體育免修學(xué)生合理賦分。目前，教體部門正對(duì)中學(xué)體育科目考試改革進(jìn)行討論與調(diào)研。

規(guī)劃還特別指出“實(shí)施游泳普及行動(dòng)”，到2025年每一名中小學(xué)生均能基本掌握游泳技能。目前，德州市湖濱北路小學(xué)、德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)春暉校區(qū)、德州康博小學(xué)等校均已在每學(xué)期安排規(guī)定游泳課程，確保小學(xué)生掌握此項(xiàng)技能。

在藝術(shù)類學(xué)習(xí)方面，自2022年秋季學(xué)期初中一年級(jí)學(xué)生開始，將藝術(shù)類科目納入中考改革，采用“過程性評(píng)價(jià)+專項(xiàng)測試”方式確定考試成績。逐步將藝術(shù)類科目納入高中階段招生錄取計(jì)分科目，或?qū)⑺囆g(shù)科目成績作為考生錄取限制條件使用。

今后，德州教育將以全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，包括身體素質(zhì)、健康素養(yǎng)、人文藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)素養(yǎng)等方面，無論是學(xué)校教學(xué)還是考核方式，均要向此目標(biāo)靠攏，以此促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

不花錢也可以過有意義的暑假

從“一位難求”的學(xué)科類輔導(dǎo)班，到如今火熱的藝體類興趣班，也有不少家長擔(dān)心孩子們在假期的競爭有增無減，只不過是換了一個(gè)“內(nèi)卷”的賽道。

對(duì)此，記者咨詢了多位中小學(xué)老師，他們表示：不花錢也可以讓孩子過有意義的暑假，各學(xué)校已經(jīng)分年級(jí)為學(xué)生制定好了假期作業(yè)，保質(zhì)保量完成暑假作業(yè)，足以讓孩子暑假過得生活充實(shí)、愉快。

在黎明小學(xué)的暑假作業(yè)清單中，老師為每個(gè)年級(jí)的學(xué)生制作好“運(yùn)動(dòng)打卡表”，學(xué)生需要填寫每天運(yùn)動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這項(xiàng)記錄需要每日發(fā)布在班級(jí)群內(nèi)接受老師監(jiān)督。德州市東風(fēng)東路小學(xué)將“尋訪紅色足跡”“親近大自然”“做一次小小志愿者”加入暑假作業(yè)，希望學(xué)生們親身去感受，實(shí)地學(xué)習(xí)，在假期擴(kuò)寬眼界。新湖南路小學(xué)設(shè)置“我是金牌小導(dǎo)游”暑假作業(yè)清單，低年級(jí)學(xué)生用攝影作品來講故事，記錄成冊，高年級(jí)學(xué)生通過PPT圖文并茂地展示自己游玩過的地方，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

同時(shí)，今年暑假，各校還將組織舉辦各類兒童青少年體育比賽、技能展示、健身科普、親子體育活動(dòng)等主題活動(dòng)，暑期中或暑期末開展一次運(yùn)動(dòng)成果展示，讓孩子充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的自信與成就感。

此外，近年來，德州越來越多公共體育設(shè)施投入使用，家門口的“運(yùn)動(dòng)場”也為家長暑假帶娃運(yùn)動(dòng)提供了便利條件。除了運(yùn)動(dòng)健身，還有不少學(xué)生來到“家門口的圖書館”。連日來，中心廣場明德書屋等多處圖書館，均是一開門就迎來了大批“小書迷”。

“無人看娃”的尷尬依然存在

在記者采訪中，也有不少家長道出了自己的擔(dān)憂，“兩個(gè)月的時(shí)間，沒人看孩子是最大的困擾”。在調(diào)查問卷中，全班48名家長中有10名家長暑假期間需要帶孩子上班，3名家長讓孩子獨(dú)自在家?！拔以儐栠^孩子愿不愿意上輔導(dǎo)班或者托管班，孩子覺得在托管班學(xué)不到東西，還很不自由，更愿意跟我去單位?！奔议L齊女士說，她是一名會(huì)計(jì)，工作多而且需要專心，即便孩子在身邊，也基本顧不上?！笆罴倨陂g，我們把孩子送回老家，雖然安全，但是姥姥對(duì)她百依百順，常常一整天都是看電視，她本來就近視，這個(gè)假期過去不知道要加重多少?！奔议L劉女士說出了自己的擔(dān)憂，暑假是孩子的放松時(shí)間，家長也想盡力為孩子將假期生活安排得多姿多彩，卻很難實(shí)現(xiàn)。

在調(diào)查問卷關(guān)于“您期待孩子暑假生活是怎么樣的”這一問題上，有近一半家長寫道“希望孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品”，還有十多名家長提到“希望社區(qū)、學(xué)校等有條件的單位可以在假期提供‘官方帶娃’服務(wù)，既保證孩子安全又可以在假期有所收獲”。

社區(qū)探索暑期“帶娃”新模式

解決孩子暑期托管難題，需要更多社會(huì)力量參與其中。從去年開始，德城區(qū)63個(gè)具備開展暑期托管服務(wù)的社區(qū)，已經(jīng)嘗試開辦公益暑期托管班，社區(qū)內(nèi)有活動(dòng)室、讀書角，一般可同時(shí)容納20多個(gè)孩子，今年，這些社區(qū)將根據(jù)家長們的實(shí)際需求開展相關(guān)服務(wù)。

在采訪過程中，記者了解到，不少社區(qū)都在根據(jù)具體情況開展暑期特色服務(wù)。德城區(qū)新華街道宣傳辦工作人員王玉璇告訴記者，新華街道整合轄區(qū)學(xué)校、社區(qū)、共駐共建單位資源，啟動(dòng)“公益性+基礎(chǔ)性+拓展性”暑期托管服務(wù)，讓孩子們從“沒人管”到“有人管”再到“管得好”。定期開展“珍愛生命、預(yù)防溺水”“消防知識(shí)宣講”“親子健康講座”等公益性主題教育；建立“紅色書屋”，讓孩子們讀紅色書籍講紅色故事等，讓孩子們在特色課程中度過有意義的暑假也成為社區(qū)探索的一個(gè)方向。

德州天衢新區(qū)宋官屯街道志愿者服務(wù)中心工作人員周紅麗告訴記者，他們中心今年和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，開展青少年益智項(xiàng)目公益課程，目前正在招募中?！罢n程分為兩期舉行，分別在7月和8月，每期在20天左右。課程全部免費(fèi)，轄區(qū)內(nèi)困難兒童、單親家庭兒童、留守兒童可報(bào)名?！敝芗t麗說，“開設(shè)公益課程是在幫助解決轄區(qū)部分家長上班無法帶娃的窘境的同時(shí)，讓孩子的暑期能夠更豐富。”她坦言，社區(qū)在不斷探索暑期公益課程的新模式，讓孩子在放假的同時(shí)，能夠汲取更多豐富的知識(shí)。

不少家長對(duì)于社區(qū)的特色“帶娃”方式表示贊同，“這在很大程度上緩解了家長無法帶娃的困境，多樣的公益課程也讓孩子愿學(xué)、樂學(xué)。”這些社區(qū)力量的加入，也為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)暑假“官方帶娃”提供更多解決方案。德州晚報(bào)全媒體記者 王南 俞榮 攝影 高家輝 李琪